如图所示的直角△ABC，
（1）沿BC方向平移BC长度作第一次平移；
（2）将直角△ABC沿BA方向，平移BA长度作第二次平移，平移后得到两个三角形与原直角△ABC组成一个新的图形．探索这个图形的特征．新图形的面积是原直角△ABC面积的多少倍？为什么？

心理学研究发现，一般情况下，在一节45分钟的课中，学生的注意力随学习时间的变化而变化．开始学习时，学生的注意力逐步增强，中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态，随后学生的注意力开始分散．经过实验分析可知，学生的注意力指标数y随时间x（分钟）的变化规律如下图所示（其中AB、BC分别为线段，CD为双曲线的一部分）．
（1）开始学习后第5分钟时与第35分钟时相比较，何时学生的注意力更集中？为什么？
（2）某些数学内容的课堂学习大致可分为三个环节：即“教师引导，回顾旧知--自主探索，合作交流--总结归纳，巩固提高”．其中重点环节“自主探索，合作交流”这一过程一般需要30分钟才能完成，为了确保效果，要求学习时的注意力指标数不底于40．请问这样的课堂学习安排是否合理？并说明理由．

12、请将图中的相似图形的序号写出来．

1、你认为下列属性选项中哪个才是相似图形的本质属性（　　）