摘要：在观察实际问题的图象时.先从两坐标轴表示的实际意义得到点的坐标的实际意义．然后观察图形.分析两变量的相互关系.给合题意寻找对应的现实情境．
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2031095[举报]
老师在同一平面直角坐标系中画了一个反比例函数的图象和函数y=-x的图象，请同学们观察，并说出特征来．
同学甲：反比例函数的图象与直线y=-x有两个交点；
同学乙：反比例函数的图象上任意一点到两坐标轴的距离的积都为5．
请根据以上信息，写出反比例函数的关系式为 ．
查看习题详情和答案>>
同学甲：反比例函数的图象与直线y=-x有两个交点；
同学乙：反比例函数的图象上任意一点到两坐标轴的距离的积都为5．
请根据以上信息，写出反比例函数的关系式为
两位同学在描述同一反比例函数的图象时，甲同学说：这个反比例函数的图象上任意一点到两坐标轴的距离的积都是3；乙同学说：这个反比例函数的图象与直线y=x有两个交点，你认为这两位同学所描述的反比例函数的解析式是（ ）
A、y=
| ||||
B、y=-
| ||||
C、y=-
| ||||
D、y=
|
两位同学在描述同一反比例函数的图象时，甲同学说：这个反比例函数的图象上任意一点到两坐标轴的距离的积都是3；乙同学说：这个反比例函数的图象与直线y=x有两个交点，你认为这两位同学所描述的反比例函数的解析式是（ ）
A．y=
B．y=-
C．y=-
D．y=
查看习题详情和答案>>
A．y=
B．y=-
C．y=-
D．y=
查看习题详情和答案>>
