摘要：在识别一次函数图象时.你还存在哪些问题? 教学反思今天.在我的两个教学班上完课后.心里很兴奋也很满意.因为我觉得上课前的准备作得充分.上课时师生配合较默契.本节课的成功之处有以下几点:

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在同一坐标系中作出，y=2x+1，y=3x，的图象．画图有

步骤．分别是

描点、连线

描点、连线

．画一次函数图象时，只需要确定

个点．一次函数的图象是

．正比例函数是过

的一条直线．

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在同一坐标系中作出，y=2x+1，y=3x，的图象．画图有步骤．分别是．画一次函数图象时，只需要确定个点．一次函数的图象是．正比例函数是过的一条直线．

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已知点A、B分别是x轴、y轴上的动点，点C、D是某个函数图象上的点，当四边形ABCD（A、B、C、D各点依次排列）为正方形时，称这个正方形为此函数图象的伴侣正方形．例如：如图1，正方形ABCD是某一次函数y=kx+b（k＞0）图象的其中一个伴侣正方形．若点D（2，m）（m＜2）在反比例函数 $数学公式$ 图象上，那么是否存在点C构成该反比例函数图象的伴侣正方形ABCD呢？（填“是”或“否”），若存在，则猜想C点坐标为．并求出m的值；若不存在，请说明理由．

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点P（a，b）在反比例函数y=

的图象上，根据函数图象的对称性你还能确定哪些点也在这个图象上？请写出这些点的坐标：

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张爷爷晚饭以后外出散步，碰到老邻居，交谈了一会儿，返回途中在读报栏前看了一会儿报，如图是据此情景画出的图象，请你回答下面的问题：
（1）张爷爷在什么地方碰到老邻居的，交谈了多长时间？
（2）读报栏大约离家多少路程？
（3）张爷爷在哪一段路程走得最快？
（4）图中反映了哪些变量之间的关系？其中哪个是自变量？

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