摘要：4．概括得到以下二个不等式性质: 不等式的性质2 如果a＞b.并且c＞0.那么ac＞bc. 用语言表述为:不等式两边都乘以同一个正数.不等号的方向不变. 不等式的性质3 如果a＞b.并且c＜0.那么ac＜bc. 用语言表述为:不等式两边都乘以同一个负数.不等号的方向改变.
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老师布置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量壹元硬币和伍角硬币的质量．（注：同种类的每枚硬币质量相同）
聪明的孔明同学找来足够多的壹元和伍角的硬币，经过探究得到以下两个探究记录：
请你用所学的数学知识计算出一枚壹元硬币多少克，一枚伍角硬币多少克？
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聪明的孔明同学找来足够多的壹元和伍角的硬币，经过探究得到以下两个探究记录：
| 记录 | 天平左边 | 天平右边 | 状态 |
| 记录一 | 5枚壹元硬币，一个10克的砝码 | 10枚伍角硬币 | 平衡 |
| 记录二 | 15枚壹元硬币 | 20枚伍角硬币，一个10克的砝码 | 平衡 |
老师布置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量壹元硬币和伍角硬币的质量．（注：同种类的每枚硬币质量相同）
聪明的孔明同学找来足够多的壹元和伍角的硬币，经过探究得到以下两个探究记录：
| 记录 | 天平左边 | 天平右边 | 状态 |
| 记录一 | 5枚壹元硬币，一个10克的砝码 | 10枚伍角硬币 | 平衡 |
| 记录二 | 15枚壹元硬币 | 20枚伍角硬币，一个10克的砝码 | 平衡 |
老师布置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量壹元硬币和伍角硬币的质量．（注：同种类的每枚硬币质量相同）
聪明的孔明同学找来足够多的壹元和伍角的硬币，经过探究得到以下两个探究记录：
请你用所学的数学知识计算出一枚壹元硬币多少克，一枚伍角硬币多少克？
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聪明的孔明同学找来足够多的壹元和伍角的硬币，经过探究得到以下两个探究记录：
| 记录 | 天平左边 | 天平右边 | 状态 |
| 记录一 | 5枚壹元硬币，一个10克的砝码 | 10枚伍角硬币 | 平衡 |
| 记录二 | 15枚壹元硬币 | 20枚伍角硬币，一个10克的砝码 | 平衡 |
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老师布置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量壹元硬币和伍角硬币的质量．（注：同种类的每枚硬币质量相同）
聪明的孔明同学找来足够多的壹元和伍角的硬币，经过探究得到以下两个探究记录：
请你用所学的数学知识计算出一枚壹元硬币多少克，一枚伍角硬币多少克？
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聪明的孔明同学找来足够多的壹元和伍角的硬币，经过探究得到以下两个探究记录：
| 记录 | 天平左边 | 天平右边 | 状态 |
| 记录一 | 5枚壹元硬币，一个10克的砝码 | 10枚伍角硬币 | 平衡 |
| 记录二 | 15枚壹元硬币 | 20枚伍角硬币，一个10克的砝码 | 平衡 |
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（2010•株洲）老师布置了一个探究活动作业：仅用一架天平和一个10克的砝码测量壹元硬币和伍角硬币的质量．（注：同种类的每枚硬币质量相同）
聪明的孔明同学找来足够多的壹元和伍角的硬币，经过探究得到以下两个探究记录：
请你用所学的数学知识计算出一枚壹元硬币多少克，一枚伍角硬币多少克？
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聪明的孔明同学找来足够多的壹元和伍角的硬币，经过探究得到以下两个探究记录：
| 记录 | 天平左边 | 天平右边 | 状态 |
| 记录一 | 5枚壹元硬币，一个10克的砝码 | 10枚伍角硬币 | 平衡 |
| 记录二 | 15枚壹元硬币 | 20枚伍角硬币，一个10克的砝码 | 平衡 |
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