摘要:5.把命题改写成“如果-那么- 是这节课的重点和难点.通过四个层次进行设计: (1)两直线平行.同位角相等.分析条件.结论.写成“如果-那么- 的形式. (2)两个例题: 例1(1)三条边对应相等的两个三角形全等, (2)对顶角相等 在分析的时候要找到命题真正的“主角 .将“主角 提炼出来做主语.并且适当的组织语言. (3)三个练习

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