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摘要:3.小结 从本节课的观察.猜想.操作活动中.我们感受到仅凭观察.猜想.操作.实验是不够的.所以正确地认识事物.不能单凭直觉.还要学会说理.
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通过本节课的学习,你有什么收获?
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50名学生在《生日相同的概率》一节课的学习中进行了如下模拟试验:每人随机写出一个生日(某月某日),然后看这50个生日中有没有2人相同.现在有如下说法:
①在一次试验中,若有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是1;
②在一次试验中,若没有2人生日相同,则50个人中有2人生日相同的概率是0;
③在30次试验中,若有2人生日相同的有25次,则50个人中有2人生日相同的频率是
25
30
;
④在大量试验中得出结论,50个人中有2人生日相同的概率较大.
其中正确的说法有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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14、某校某天上午要排数学、语文、外语、体育四节课的课表,数学只能排第一、二节,语文只能排第二、三节,外语必须排在体育前面,满足以上要求的课表排法有( )
A、1种
B、2种
C、3种
D、4种
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