王老师准备讲授“球赛积分表问题”．为了节省课上时间，课前他将一道球赛积分表的例题抄在黑板上，值日生李明不注意擦掉了表格的一部分内容（如图）．王老师随即利用残缺的积分表出了下面三个问题：
（1）求这次比赛中胜1场、负1场各积多少分？
（2）求这次比赛中雄鹰队胜场数和负场数；
（3）在这次比赛中某队的胜场积分能等于它的负场积分的3倍吗？
试根据表中信息解决上述问题．

请同学们拿出课前准备好的正方体纸盒，自己动手将纸盒剪开铺平，看看它的展开图是由哪些平面图形组成的．

数学课上，老师让每个同学用他的课前准备好的全等等腰三角形拼出四边形，要求每个四边形只能由两个全等的等腰三角形拼合而成，请问用这种拼合方法最多可拼出不同种类的凸四边形

1. A.
   2类
2. B.
   3类
3. C.
   4类
4. D.
   5类