摘要：1．知识与技能 (1)通过“统计鸭子数量的增减 的实例.使学生掌握有理数加法法则.并能运用法则进行计算, (2)在有理数加法法则的教学过程中.注意培养学生的运算能力.
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商店降价销售某种商品，每件降5元．
（1）售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？
（2）已知该商品每件成本a元，按成本增加20%定出的价格，则降价售出60件后的总销售利润是多少？
（3）在（2）的条件下，若降价售出60件后的总销售利润是420元，求该商品每件的成本是多少元？
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（1）售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？
（2）已知该商品每件成本a元，按成本增加20%定出的价格，则降价售出60件后的总销售利润是多少？
（3）在（2）的条件下，若降价售出60件后的总销售利润是420元，求该商品每件的成本是多少元？
（12分） 近五十年来,受气候环境等客观因素，人类不合理开发等主观因素的影响，我国每年由地震、旱涝、沙尘暴等自然灾害造成的直接经济损失约占国民生产总值的百分之四。人类愈来愈关注自然问题。以目前人类的科学技术水平，还无法阻止自然灾害的发生。但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取有效措施，减少损失。为更好地防灾减灾，我们要有强烈的危机意识和必要的应急知识与预案，以应对突如其来的灾害。
请结合材料，运用辩证唯物论知识，谈谈我们应如何应对自然灾害的侵袭。 查看习题详情和答案>>
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