摘要:如何证明你的结论 引导学生根据命题画出图形 写出已知.求证 已知:如图.在△ABC和△A’B’C’中.∠ACB=∠A’C’B’=90°.AB=A’B’,AC=A’C’, 求证:△ABC≌△A’B’C’. 分析:上节课我们是用什么方法来证明等腰三角形的性质和判定的(把等腰三角形拆分成两个直角三角形.然后证它们全等).那么我们现在根据这两个直角三角形的具备的条件.可以考虑怎样证明它们全等 ?(把两个直角三角形拼合成一个等腰三角形.再运用等腰三角形的性质) 引导学生分析证题思路.并完成证明过成. 概括直角三角形全等的判定“HL 定理

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