(三)归纳总结.知识回顾本节课利用正数和负数解决一些实际问题.在同一问题中.分别用正数与负数表示的量具有相反意义.弄清正增长.负增长及0增长的意义.——青夏教育精英家教网——

摘要：(三)归纳总结.知识回顾本节课利用正数和负数解决一些实际问题.在同一问题中.分别用正数与负数表示的量具有相反意义.弄清正增长.负增长及0增长的意义.

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在探究“有理数加法法则”的过程中，我们只要通过对几类算式的运算进行归纳总结，就可以得出该法则．
（1）下列给出的算式中：①3+（-2）、②4+3、③（-3）+（-2）、④3+

、⑤3+0、⑥6+（-3）、⑦4+（-5）、⑧5+（-5）．你认为可以帮助探究有理数加法法则的算式组合是（　　）
A．①②③④⑤⑧B．②③⑤⑥⑦⑧
C．①③④⑤⑥⑧D．①②④⑤⑦⑧
（2）当a＜b时，若有a+b＜0，请说明a、b需要满足的条件．

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3、沈阳市水质监测部门2006年全年共监测水量达48909.6万吨，水质达标率为100%．用科学记数法表示2006全年共监测水量多少万吨（保留三个有效数字）（　　）

A、4.89×10⁴

B、4.89×10⁵

C、4.90×10⁴

D、4.90×10⁵

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3	6-x

是6-x的三次方根，那么（　　）

A、x＜6	B、x=6
C、x≤6	D、x是任意数

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小明想做一个直角三角形的木架，以下四组木棒中，哪一组的三条能够刚好做成（　　）

C．5，12，13

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已知a的取值为-1，0，1，2，则直线y=ax+3不经过第三象限的概率为（　　）

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