摘要：什么是像在同学们照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你 .镜子里的这个“人就是你的像.像是相对于物而言的.是物的形状的另一种表现形式.

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（2013?天桥区三模）如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，其中A为小球，B为木块．
（1）实验中通过观察

木块被推动的距离

木块被推动的距离

判断小球动能的大小．
（2）下表是实验过程中同学们记录的实验数据，将表格中的空白处填写完整

次数	小球的质量m	小球下落的高度h	小球到达底端的速度v	木块移动的距离s/cm	小球的动能E_k
1	大	h₀	V₀	60.8
2	中	h₀	V₀	48.2	中
3	小	h₀	V₀	24.5

（3）上表中的3次实验，探究的是物体动能的大小与物体

的关系，分析实验数据可以得到的结论是

当速度一定时，物体质量越大，动能越大

当速度一定时，物体质量越大，动能越大

．
（4）如果在第一次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决办法是

减小斜面的高度

减小斜面的高度

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如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，其中A为小球，B为木块．
（1）实验中通过观察______判断小球动能的大小．
（2）下表是实验过程中同学们记录的实验数据，将表格中的空白处填写完整

次数	小球的质量m	小球下落的高度h	小球到达底端的速度v	木块移动的距离s/cm	小球的动能E_k
1	大	h	V	60.8
2	中	h	V	48.2	中
3	小	h	V	24.5

（3）上表中的3次实验，探究的是物体动能的大小与物体______的关系，分析实验数据可以得到的结论是______．
（4）如果在第一次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决办法是______．

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如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，其中A为小球，B为木块．
（1）实验中通过观察______判断小球动能的大小．
（2）下表是实验过程中同学们记录的实验数据，将表格中的空白处填写完整
次数小球的质量m 小球下落的高度h 小球到达底端的速度v 木块移动的距离s/cm 小球的动能E_k
1 大 h₀ V₀ 60.8
2 中 h₀ V₀ 48.2 中
3 小 h₀ V₀ 24.5
（3）上表中的3次实验，探究的是物体动能的大小与物体的关系，分析实验数据可以得到的结论是．
（4）如果在第一次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决办法是__．

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在同学们参加的体育中考50m测试项目中，下列说法正确的是（　　）

A、跑得越快的同学，跑完全程所用时间越长

B、甲乙两位同学同时参加测试，以甲同学为参照物，乙同学一定是运动的

C、塑胶跑道被脚踩踏时出现凹陷，说明力可以改变物体的形状

D、穿钉鞋跑步，可以减小摩擦，从而跑得更快

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（2013?天桥区三模）为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率，小明利用实验室的器材进行了实验．如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接．
（2）电路连接完整后，先测定“2.5V”小灯泡的电功率，并记录结果如表一．然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡，换上“3.8V”小灯泡，此时应改用电压表的

量程进行实验．
闭合开关后，调节滑动变阻器，他发现电压表示数始终无法达到3.8V．其原因是

电源电压3V小于灯泡额定电压

电源电压3V小于灯泡额定电压

．
（3）补充实验器材后，小明继续实验并记录结果如表二．比较表一和表二数据，可知两灯均正常发光时，

“3.8V”小灯泡

“3.8V”小灯泡

灯泡更亮．
（4）小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关，导体的电阻应该是不变的．但通过计算，小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同．为什么会这样？小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关．请你根据实验结果，推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系．

随灯泡温度升高，灯泡电阻变大

随灯泡温度升高，灯泡电阻变大

表一（“2.5V”小灯泡）				表一（“3.8V”小灯泡）
U/v	I/A	发光情况	U/v	I/A	发光情况
2.0	0.26	暗	3.0	0.28	暗
2.5	0.30	正常发光	3.8	0.31	正常发光
2.9	0.32	很亮	4.4	0.33	很亮

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