“观察水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如表二所示：

时间（min）	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度（℃）	92	94	96	97	98	98	98	98	…

（1）根据记录，在图1中画出水的沸腾图象．
（2）该同学按实验步骤进行了正确的操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是 的原因造成的（给出一种原因），解决的方法是．
（3）该同学实验时观察到如图甲乙所示气泡上升情况的示意图，其中 图是沸腾时的情况；
（4）从记录的实验数据可知，此时水的沸点为，当水沸腾时，如对水继续加热，则水的温度将选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（5）沸点偏低的可能原因是．

观察电冰箱你会发现很多现象．例如：打开冰箱上冷冻室的门，立即见到门口“冒出”一股“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷液化而成的雾状水珠．冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的，冰格子里装着一些冰块，隔几星期后冰块变少了．除此之外，冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜．再打开电冰箱下边冷藏室的门，见到里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了，冷藏室的底部有少量的水，这些水正流到冰箱底部的容器内．请你根据观察到的现象，分析电冰箱内发生了哪些物态变化，并在表中记录下结果．

编号	观察到的现象	物态变化
1	打开电冰箱上面冷冻室的门，立即见到门口“冒出”“白气”
2	冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的，冰格子里装着一些冰
3	隔几星期后冰块变少了
4	冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜
5	里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了
6	冷藏室的底部有少量的水

观察水的沸腾的实验中：
①观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图是水在沸腾前的情况．

②下表是某同学在实验时记录的一组数据：

时间/min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	…
温度/℃	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	…

从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的数据；此时水的沸点为℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将（选填“升高”、“不变”或“降低”）
③李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：
；．（至少说出两条．）
④小丽同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？
答：．