摘要：归纳出物态变化的网络图或循环图. 舞台制造白雾(3)利用卫生球除虫 (说明活动鼓励同学们质疑.提问.补充.提高学生合作学习和多向思维.老师提一些问题让学生解决或有的同学不太清楚的问题请学生帮助解决.使学生体会成功和帮助人的喜悦.培养学生联系实际解决问题的能力.培养学生梳理知识的能力.另外.通过对日常现象的观察和比较.使同学们体会到生活.物理.社会的关系.学会运用物理知识解决实际问题的能力和激发学生学习知识为人们的日常生活.生产服务的欲) 板书设计: 升华和凝华

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