老师用多媒体课件上课时，我们能从各个角度看到屏幕上的文字图画，是由于屏幕发生了光的反射（选填“镜面”或“漫”）；黑板长时间使用后，部分位置会发生“反光”现象，这是光的反射现象．（选填“镜面”或“漫”）．

老师用多媒体课件上课时，我们能从各个角度看到屏幕上的文字图画，是由于屏幕发生了光的______反射（选填“镜面”或“漫”）；黑板长时间使用后，部分位置会发生“反光”现象，这是光的______反射现象．（选填“镜面”或“漫”）．

小明同学依据自己的生活经验得出：人耳听不见的声音，不仅与声音的频率，而且与声音的响度、离声源的距离及听者的听力有关．为验证自己的猜想，小明利用音频信号发生器和小华同学一起进行探究实验．
（1）将信号发生器的频率旋钮置于5Hz的位置，转动音量开关改变音量的大小，始终听不到声音，一段时间后，实验者产生烦躁的感觉．此现象说明：①人耳能否听见声音与声音的 有关．② 声波会对人体造成危害．
（2）将音频发生器的频率旋钮置于200Hz的位置，转动音量开关至合适位置，距离信号发生器5m时能听到声音，向前走到8m时完全听不到声音．此现象说明人耳能否听见声音与 有关．
（3）小明和小华都站在距离信号发生器10m的位置，转动音量开关，小华听到声音时，小明仍然不能听到，继续增大音量后，小明才能听到．此现象说明人耳能否听见声音与 和 有关．