摘要: 小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物:三只大小.形状完全相同的凸透镜.分别由玻璃.水晶.塑料制成.他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关.请你帮助他设计这次探究的全过程: A. 提出猜想 . B. 这次探究的器材主要有 . C. 写出探究的主要步骤. D. 请你设计数据记录表格. E. 结论: .3. 在“研究凸透镜成像规律 的实验中. (1)将凸透镜正对着太阳光.在凸透镜的另一侧置一张白纸.移动白纸.在白纸上得 到一个最小最亮的光斑.用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm.则此凸透镜的焦距f= cm,测焦距时还可以用 代替太阳光. (2)将蜡烛.凸透镜.光屏依次放置在光具上.调节凸透镜.光屏的高度.使 .这样做的目的是 . (3)将凸透镜固定在光具座上.点燃蜡烛.移动光屏寻找最亮最清晰的像.记下物距 u.像距v.并研究成像的规律. (4)在此实验中.如果无论怎样左右移动光屏.在光屏上都不能呈现烛焰的像.可能 的原因是:① .② . 第四章
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小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物:三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关,请你帮助他设计这次探究的全过程:
A.提出猜想
B.这次探究的器材主要有
C.写出探究的主要步骤.
D.请你设计数据记录表格.
E.结论:
在“研究凸透镜成像规律”的实验中.
(1)将凸透镜正对着太阳光,在凸透镜的另一侧置一张白纸,移动白纸,在白纸上得到一个最小最亮的光斑,用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm,则此凸透镜的焦距f=
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上,调节凸透镜、光屏的高度,使
(3)将凸透镜固定在光具座上,点燃蜡烛,移动光屏寻找最亮最清晰的像,记下物距u,像距v,并研究成像的规律.
(4)在此实验中,如果无论怎样左右移动光屏,在光屏上都不能呈现烛焰的像,可能的原因是:①
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A.提出猜想
凸透镜的焦距与材料有关
凸透镜的焦距与材料有关
.B.这次探究的器材主要有
平行光源;分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;光屏;光具座;刻度尺
平行光源;分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;光屏;光具座;刻度尺
.C.写出探究的主要步骤.
D.请你设计数据记录表格.
E.结论:
凸透镜的焦距与材料有关
凸透镜的焦距与材料有关
.在“研究凸透镜成像规律”的实验中.
(1)将凸透镜正对着太阳光,在凸透镜的另一侧置一张白纸,移动白纸,在白纸上得到一个最小最亮的光斑,用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm,则此凸透镜的焦距f=
10
10
cm,测焦距时还可以用手电筒射出的光
手电筒射出的光
代替太阳光.(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上,调节凸透镜、光屏的高度,使
三者的中心在同一高度上
三者的中心在同一高度上
,这样做的目的是使像能呈在光屏的中心
使像能呈在光屏的中心
.(3)将凸透镜固定在光具座上,点燃蜡烛,移动光屏寻找最亮最清晰的像,记下物距u,像距v,并研究成像的规律.
(4)在此实验中,如果无论怎样左右移动光屏,在光屏上都不能呈现烛焰的像,可能的原因是:①
烛焰、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度上
烛焰、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度上
,②物体放在焦点处或焦点以内
物体放在焦点处或焦点以内
.35、小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物:三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关,请你帮助他设计这次探究的全过程:
A.提出猜想
B.这次探究的器材主要有
C.写出探究的主要步骤.
D.请你设计数据记录表格.
E.结论:
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A.提出猜想
凸透镜的焦距和材料有关
.B.这次探究的器材主要有
平行光源;分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;光屏;光具座;刻度尺
.C.写出探究的主要步骤.
D.请你设计数据记录表格.
E.结论:
①如果f1=f2=f3,说明凸透镜的焦距和材料无关.②如果f1≠f2≠f3,说明凸透镜的焦距和材料有关
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