摘要：实验探究: ⑴出示并介绍实验装置:光源.水槽.水和空气界面. ⑵让激光演示器的光束斜射向水面.观察光束进入水中的方向怎样改变. 根据演示观察到的现象.教师在黑板上画出水和空气的界面.画出入射光线和折射光线.入 射点.并过入射点画出法线.标出入射角和折射角.如图所示. ⑶改变入射角.再做一次实验. ⑷让光垂直射向水面.观察水中光线沿什么方向前进. 实验分析:让学生说出每次实验观察到的人射光线和折射光线的位置.说出入射角和折射角的大小. 实验结论:光从空气射入水中时.折射光线与人射光线分居法线两侧,折射角小于人射角,人射角增大时.折射角也随着增大.当光线垂直射向介质表面时.传播方向不改变.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2016399[举报]
在少年宫通过天文望远镜观看月球时，科技辅导员介绍说月球表面的环形山（月坑）是流星撞击而形成，如下图左所示． 小明听后由此引发猜想：月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关．为验证自己的猜想，他设计了用小球撞击砂子的模拟实验，装置如下图右．他找来几个不同质量、体积的小球，并以小球下落的高度h来控制撞击速度．经过实验，他得到表中的数据．请你分析表中的数据，回答下列问题：（1）由1、2、3三组数据可得出，砂坑的深度与小球
速度
速度
有关的初步结论；（2）由3、4、5三组数据可得出，砂坑的深度与小球
体积
体积
有关的初步结论；（3）由
3、6、7
3、6、7
三组数据可得出，砂坑的深度与小球质量有关的初步结论；（4）以上探究使用的是
控制变量
控制变量
法，综合上述的结论可知，当流星的速度越大
大
、体积越小
小
、质量越大
大
时，在月球表面撞出的月坑就越深．（选填“大”或“小”）| 实验 序号 |
质量 m/g |
体积 V/cm3 |
下落高度 h/cm |
坑的深度 d/mm |
| 1 | 20 | 7.5 | 50 | 2.6 |
| 2 | 20 | 7.5 | 60 | 3.5 |
| 3 | 20 | 7.5 | 70 | 5.0 |
| 4 | 20 | 2.5 | 70 | 11.3 |
| 5 | 20 | 1.8 | 70 | 12.4 |
| 6 | 60 | 7.5 | 70 | 14.6 |
| 7 | 85 | 7.5 | 70 | 15.9 |
在少年宫通过天文望远镜观看月球时，科技辅导员介绍说月球表面的环形山（月坑）是流星撞击而形成，如下图左所示． 小明听后由此引发猜想：月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关．为验证自己的猜想，他设计了用小球撞击砂子的模拟实验，装置如下图右．他找来几个不同质量、体积的小球，并以小球下落的高度h来控制撞击速度．经过实验，他得到表中的数据．请你分析表中的数据，回答下列问题：
（1）由1、2、3三组数据可得出，砂坑的深度与小球________有关的初步结论；
（2）由3、4、5三组数据可得出，砂坑的深度与小球________有关的初步结论；
（3）由________三组数据可得出，砂坑的深度与小球质量有关的初步结论；
（4）以上探究使用的是________法，综合上述的结论可知，当流星的速度越________、体积越________、质量越________时，在月球表面撞出的月坑就越深．（选填“大”或“小”）
| 实验 序号 | 质量 m/g | 体积 V/cm3 | 下落高度 h/cm | 坑的深度 d/mm |
| 1 | 20 | 7.5 | 50 | 2.6 |
| 2 | 20 | 7.5 | 60 | 3.5 |
| 3 | 20 | 7.5 | 70 | 5.0 |
| 4 | 20 | 2.5 | 70 | 11.3 |
| 5 | 20 | 1.8 | 70 | 12.4 |
| 6 | 60 | 7.5 | 70 | 14.6 |
| 7 | 85 | 7.5 | 70 | 15.9 |
在少年宫通过天文望远镜观看月球时，科技辅导员介绍说月球表面的环形山（月坑）是流星撞击而形成，如下图所示。小明听后由此引发猜想：月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关。为验证自己的猜想，他设计了用小球撞击砂子的模拟实验，装置如下图。他找来几个不同质量、体积的小球，并以小球下落的高度h来控制撞击速度。经过实验，他得到表中的数据。请你分析表中的数据，回答下列问题：
（1）由1、2、3三组数据可得出，砂坑的深度与小球_________有关的初步结论；
（2）由3、4、5三组数据可得出，砂坑的深度与小球_________有关的初步结论；
（3）由___________三组数据可得出，砂坑的深度与小球质量有关的初步结论；
（4）以上探究使用的是___________法，综合上述的结论可知，当流星的速度越_________、体积越________、质量越__________时，在月球表面撞出的月坑就越深。（选填“大”或“小”）
（1）由1、2、3三组数据可得出，砂坑的深度与小球_________有关的初步结论；
（2）由3、4、5三组数据可得出，砂坑的深度与小球_________有关的初步结论；
（3）由___________三组数据可得出，砂坑的深度与小球质量有关的初步结论；
（4）以上探究使用的是___________法，综合上述的结论可知，当流星的速度越_________、体积越________、质量越__________时，在月球表面撞出的月坑就越深。（选填“大”或“小”）
在少年宫通过天文望远镜观看月球时，科技辅导员介绍说月球表面的环形山（月坑）是流星撞击而形成，如下图左所示． 小明听后由此引发猜想：月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关．为验证自己的猜想，他设计了用小球撞击砂子的模拟实验，装置如下图右．他找来几个不同质量、体积的小球，并以小球下落的高度h来控制撞击速度．经过实验，他得到表中的数据．请你分析表中的数据，回答下列问题：
（1）由1、2、3三组数据可得出，砂坑的深度与小球______有关的初步结论；
（2）由3、4、5三组数据可得出，砂坑的深度与小球______有关的初步结论；
（3）由______三组数据可得出，砂坑的深度与小球质量有关的初步结论；
（4）以上探究使用的是______法，综合上述的结论可知，当流星的速度越______、体积越______、质量越______时，在月球表面撞出的月坑就越深．（选填“大”或“小”）
查看习题详情和答案>>
（1）由1、2、3三组数据可得出，砂坑的深度与小球______有关的初步结论；
（2）由3、4、5三组数据可得出，砂坑的深度与小球______有关的初步结论；
（3）由______三组数据可得出，砂坑的深度与小球质量有关的初步结论；
（4）以上探究使用的是______法，综合上述的结论可知，当流星的速度越______、体积越______、质量越______时，在月球表面撞出的月坑就越深．（选填“大”或“小”）
| 实验 序号 | 质量 m/g | 体积 V/cm3 | 下落高度 h/cm | 坑的深度 d/mm |
| 1 | 20 | 7.5 | 50 | 2.6 |
| 2 | 20 | 7.5 | 60 | 3.5 |
| 3 | 20 | 7.5 | 70 | 5.0 |
| 4 | 20 | 2.5 | 70 | 11.3 |
| 5 | 20 | 1.8 | 70 | 12.4 |
| 6 | 60 | 7.5 | 70 | 14.6 |
| 7 | 85 | 7.5 | 70 | 15.9 |
查看习题详情和答案>>
在少年宫通过天文望远镜观看月球时，科技辅导员介绍说月球表面的环形山（月坑）是流星撞击而形成，如下图左所示． 小明听后由此引发猜想：月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关．为验证自己的猜想，他设计了用小球撞击砂子的模拟实验，装置如下图右．他找来几个不同质量、体积的小球，并以小球下落的高度h来控制撞击速度．经过实验，他得到表中的数据．请你分析表中的数据，回答下列问题：
（1）由1、2、3三组数据可得出，砂坑的深度与小球______有关的初步结论；
（2）由3、4、5三组数据可得出，砂坑的深度与小球______有关的初步结论；
（3）由______三组数据可得出，砂坑的深度与小球质量有关的初步结论；
（4）以上探究使用的是______法，综合上述的结论可知，当流星的速度越______、体积越______、质量越______时，在月球表面撞出的月坑就越深．（选填“大”或“小”）
查看习题详情和答案>>
（1）由1、2、3三组数据可得出，砂坑的深度与小球______有关的初步结论；
（2）由3、4、5三组数据可得出，砂坑的深度与小球______有关的初步结论；
（3）由______三组数据可得出，砂坑的深度与小球质量有关的初步结论；
（4）以上探究使用的是______法，综合上述的结论可知，当流星的速度越______、体积越______、质量越______时，在月球表面撞出的月坑就越深．（选填“大”或“小”）
| 实验 序号 | 质量 m/g | 体积 V/cm3 | 下落高度 h/cm | 坑的深度 d/mm |
| 1 | 20 | 7.5 | 50 | 2.6 |
| 2 | 20 | 7.5 | 60 | 3.5 |
| 3 | 20 | 7.5 | 70 | 5.0 |
| 4 | 20 | 2.5 | 70 | 11.3 |
| 5 | 20 | 1.8 | 70 | 12.4 |
| 6 | 60 | 7.5 | 70 | 14.6 |
| 7 | 85 | 7.5 | 70 | 15.9 |
查看习题详情和答案>>