摘要：课文第71页作业第1.2.3题. 课时作业设计
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小明用如图所示的装置探究斜面的机械效率，实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，测量数据记录如下表：| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
| 2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | 3.5 | 6.0 | |
| 3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
| 4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
| 5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
改变斜面的粗糙程度
改变斜面的粗糙程度
．（2）在第二次实验中，斜面的机械效率为
58.3%
58.3%
，物体受到的摩擦力为2.5
2.5
N．（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其他条件一定时，
斜面越粗糙，斜面的机械效率越小
斜面越粗糙，斜面的机械效率越小
．（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是：
没有控制斜面的粗糙程度相同
没有控制斜面的粗糙程度相同
．（2013?昆都仑区一模）下表是他们实验记录的有关数据．
（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了
（2）在第2次实验中，拉力做的总功是
（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，
（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是：
（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越
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| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面材料 | 物重 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力F/N | 斜面长 s/m |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率 η |
| 1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
| 2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | 3.5 | ||
| 3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
| 4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
| 5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
改变斜面的粗糙程度
改变斜面的粗糙程度
．（2）在第2次实验中，拉力做的总功是
6
6
J，斜面的机械效率是58.3%
58.3%
．（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，
斜面越粗糙，斜面的机械效率越小
斜面越粗糙，斜面的机械效率越小
．（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是：
没有控制斜面的粗糙程度相同
没有控制斜面的粗糙程度相同
．（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越
省力
省力
（选填“省力”或“费力”）．
小华小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢？小华猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小利猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图所示．下表是他们实验记录的有关数据．| 实验 次数 |
斜面 倾角 |
斜面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
| 2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | 3.5 | ||
| 3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
| 4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
| 5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
粗糙程度
粗糙程度
．（2）在第2次实验中，拉力做的总功是
6
6
J，斜面的机械效率是58.3%
58.3%
．（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当斜面倾斜程度一定时，斜面越光滑，斜面的机械效率
越大
越大
．（4）分析第2、4和第3、5次实验数据，当斜面的粗糙程度相同时，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率
越大
越大
．
小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢？小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图所示．下表是他们实验记录得有关数据．| 实验 次数 |
斜面 倾角 |
斜面 材料 |
物重 G/N |
斜面高 度h/m |
沿斜面 拉力F/N |
斜面长 s/m |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率η |
| 1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
| 2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | 3.5 | ||
| 3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
| 4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
| 5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
（2）在第2次实验中，拉力做的总功是
（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其他条件一定时，
（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是：
（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越
（2011?河西区一模）小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么鞋面的机械效率与斜面的那些因素有关呢？小刚猜想“斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关”：小萌猜想“斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关”．于是他们将一块长木板的一段垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一物块沿不同的斜面匀速向上运动，如图所示．下表是他们实验记录的有关数据．| 试验次数 | 斜面倾角 | 斜面材料 | 物重G/N | 斜面高h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W总/J | 总功W总/J | 机械效率n |
| 1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.50 | 4.9 | 1 | 3.50 | 4.9 | 71.4% |
| 2 | 30° | 木板 | 7 | 0.50 | 6.0 | 1 | 3.50 | ||
| 3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.50 | 6.5 | 1 | 3.50 | 6.5 | 53.8% |
| 4 | 20° | 木板 | 7 | 0.50 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
| 5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.50 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
；（2）在第2次实验中，拉力做的总功率是
6
6
J，斜面的机械效率是58.3%
58.3%
；（3）分析第1、2、3次试验数据，可以得出：
在斜面倾斜程度和物重不变的条件下，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低
在斜面倾斜程度和物重不变的条件下，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低
；（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出“斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越高”．你认为此结论存在的问题是：
没有控制斜面粗糙程度相同
没有控制斜面粗糙程度相同
；（5）实验中还发现，斜面表面的材料相同时，斜面倾角越小，越
省力
省力
（选填“省力”或“费力”）．