摘要：1．声音传播需要介质 问:声音是怎样传播的? [演示实验3]把手放在收音机喇叭上方附近.开大音量.让学生体验到空气在振动. 问:发声体振动时.使周围空气也振动,如果没有空气是否还能听到声音? [演示实验4]书第50页的“实验探究 从刚才的实验中同学们可以看到.当逐渐抽出罩内的空气.闹钟的声音会越来越小.最后几乎听不到闹钟的声音了.而再让空气逐渐进入罩内.闹钟的声音又出现.并越来越响.这些现象都说明了闹钟的声音可以在空气中传播.但不能在真空中传播. [板书7] 2．声音的传播 空气能传播声音.真空不能传播声音. 问:通常我们听到的声音是怎样靠空气传到我们的耳朵产生听觉的? 问:发声的喇叭纸盆在振动.也会在空气中激起向周围传播的声波.只是我们看得见水波.而看不见声波.声波传到我们的耳朵会引起鼓膜振动.产生听觉. 课本第50页图4-5. ［板书8］通常我们听到的声音是靠空气传播的． 问:液体也能传播声音.请同学们想一想.议一议举些实例． 答:将要上钩的鱼.会被岸上说话声或脚步声吓跑． 问:鱼也能被它们喜欢的声音吸引.渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里．这表明水能够传声．让学生议论水传声的实例. 答:液体能够传播声音. ［板书9］液体能传播声音 [学生实验6]伏在课桌上能听到机械表走动声. [板书10]固体也能传声 问:请同学们举一些固体传播声音的实例. 答:人耳贴在铁轨上能听到远处火车的轰鸣声.狗在睡觉的时候.把一只耳朵贴在地面上.能听到远处的声音. ［板书11］声音能靠一切气体.液体.固体物质作媒介传播出去.这些作为传播媒介的物质常简称为介质.声音是靠介质传播的. 真空不能传声.如:登月宇航员们虽近在咫尺.也只能靠无线电话交谈.

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