摘要：2．某班同学做“用滑动变阻器改变电流 的实验.电路如图所示. (1)连接实物时.开关应当 .滑片P应移动最 端, (2)开始实验后.甲同学发现无论怎样移动滑片P.灯的亮度都不发生变化.而且一直很暗.这可能是 ,乙同学发现无论怎样移动滑片P.灯一直很亮.这可能是 ,丙同学缓慢移动滑片P时.看到灯忽然亮又忽然不亮.这可能是 .
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8、某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示．（1）连接实物时，开关应当
断开
，滑片P应移动最右
端（选填“左”或“右”）；（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是
滑动变阻器连接的是下面两个接线柱
；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是滑动变阻器连接的是上面两个接线柱
；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是接触不良
．
11、某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示．（1）连接实物时，开关应当
断开
，滑片P应移动最右
端（选填“左”或“右”）；（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是
导线接在电阻线两端的接线柱上
；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是导线接在金属杆两端的接线柱上（或滑动变阻器接成空导线了）
；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是滑片处接触不良
．某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示．
⑴连接实物时，开关应当 ，滑片P应移动最 端（选填“左”或“右”）；
⑵开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是 ；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是 ；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮这可能是 ．
