摘要：压强压强是用来反映压力作用效果的物理量．物体在单位体积上受到的压力叫压强．压强公式是P＝.(P-压强.F-压力.S-受力面积)．压强的国际单位是帕斯卡.简称帕.符号Pa．

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为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小明设计了如图的实验．由甲、乙可得出的结论是：

受力面积不变时，压力越大，压力的作用效果越明显

受力面积不变时，压力越大，压力的作用效果越明显

．由乙、丙可得出的结论是：

压力不变时，受力面积越小，压力的效果越明显

压力不变时，受力面积越小，压力的效果越明显

．在物理学中，用

来反映压力的作用效果．该实验用到的研究方法是

控制变量法

控制变量法

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如图甲和乙是用来研究压力产生的作用效果的，图丙和丁是利用压强计探究测量某液体内部压强的规律的．

（1）实验甲和乙中压力作用效果的明显程度是通过

海绵形变程度

海绵形变程度

来反映的．
（2）图甲和图乙可以探究压力的作用效果与

的关系．
（3）通过比较图丙和图丁可得出结论：

在同一液体内部，液体压强随深度的增加而增大

在同一液体内部，液体压强随深度的增加而增大

．
（4）这两个实验都用到的科学研究方法有

控制变量法

控制变量法

（写一种即可）．

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如图甲和乙是用来研究压力产生的作用效果的，图丙和丁是利用压强计探究测量某液体内部压强的规律的．

（1）实验甲和乙中压力作用效果的明显程度是通过来反映的．
（2）图甲和图乙可以探究压力的作用效果与的关系．
（3）通过比较图丙和图丁可得出结论：．
（4）这两个实验都用到的科学研究方法有（写一种即可）．

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如图甲和乙是用来研究压力产生的作用效果的，图丙和丁是利用压强计探究测量某液体内部压强的规律的．

（1）实验甲和乙中压力作用效果的明显程度是通过______来反映的．
（2）图甲和图乙可以探究压力的作用效果与______的关系．
（3）通过比较图丙和图丁可得出结论：______．
（4）这两个实验都用到的科学研究方法有______（写一种即可）．
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生活中处处有物理．楚明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验：

（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟

有关；
（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了

的存在；
（3）如图1，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明

相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力

相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力

．
（4）如图2，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：

同一液体内，液体压强随深度增加而增大

同一液体内，液体压强随深度增加而增大

；楚明根据此现象很快完成了老师部置的思考题．你的选择是什么呢？
思考题：如图3所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后打开阀门，水不断从小孔中流出．图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强P与时间t的关系图象是

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