摘要：点评:甘肃省中考题.要求学生能够结合所学物理知识理解此段文言文.巨大的磁体.不重合,2.磁性水雷被军舰所吸引,3.切割磁感线.电磁感应,4.铁矿石,5.变长.变短,6.铁.钢,铝.玻璃板.纸片,(点评:2001年安徽省中考题 钢.铁被磁化后.磁极在两端.而中间部分的磁性很弱.所以不能吸引回形针)7.①③,8.改变磁极的方向,改变电流的方向.
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物理兴趣小组的同学在实验室自主实验，看到实验桌上有恒为6V的电源，电压表、电流表，最大阻值分别为10Ω和50Ω的两个滑动变阻器R1和R2，小电动机，小发电机，皮带导线等其他器材．
（1）甲组的同学想测量标有“2.5V”字样小灯泡（电阻约为10Ω）的电功率．他们在讨论制定好实验方案以后就开始了实验，在实验中，
①应该选用的滑动变阻器是
②如图甲所示是甲组的小华同学连接的实物图，当小华连接完最后一根导线时，发现灯已经亮了，产生这个现象的原因可能是
③闭合开关前，滑片P应该置于变阻器的
④若闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则造成这种故障的原因可能是
A．灯泡短路 B．灯泡断路
C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器短路
⑤图乙是根据实验数据绘成的U-I图象，根据图象提供的信息可计算出小灯泡的额定功率为
（2）乙组的同学看着实验桌上的小电动机和发电机等，结合所学的“电与磁”的知识，突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”．在实验中，发现小灯泡的亮度总比直接用该电源给小灯泡供电
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（1）甲组的同学想测量标有“2.5V”字样小灯泡（电阻约为10Ω）的电功率．他们在讨论制定好实验方案以后就开始了实验，在实验中，
①应该选用的滑动变阻器是
R2
R2
．②如图甲所示是甲组的小华同学连接的实物图，当小华连接完最后一根导线时，发现灯已经亮了，产生这个现象的原因可能是
连接电路时没有断开开关
连接电路时没有断开开关
．③闭合开关前，滑片P应该置于变阻器的
左
左
端．小华闭合开关S时，发现灯泡不亮，马上要求更换灯泡．可老师却建议他再研究一下电路，此时他应该观察电压表与电流表的示数
观察电压表与电流表的示数
．④若闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则造成这种故障的原因可能是
A
A
A．灯泡短路 B．灯泡断路
C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器短路
⑤图乙是根据实验数据绘成的U-I图象，根据图象提供的信息可计算出小灯泡的额定功率为
0.5
0.5
W，当滑动变阻器的阻值增大时，小灯泡的电阻将变小
变小
（填“变大”、“变小”、“不变”）（2）乙组的同学看着实验桌上的小电动机和发电机等，结合所学的“电与磁”的知识，突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”．在实验中，发现小灯泡的亮度总比直接用该电源给小灯泡供电
暗
暗
（亮/暗），你觉得主要原因是电能有损耗
电能有损耗
．乙组同学的设计中应用的“电与磁”的知识有：①通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
；②电磁感应现象
电磁感应现象
．