摘要:1.6*103N 5.76*107 J 4.8*104W
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小强在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验
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| 次数 | G/N 物重 | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是: ;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是: ;
③滑轮组的机械效率与 无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小明多使用一个滑轮,目的是为了改变: ;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率 (相同/不相同),理由是: .
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①储水器中装满水时,水的质量是
200
200
kg;②储水器中的水吸收的热量是
5.04×107
5.04×107
J;③集热器8个小时吸收的太阳辐射给它的热量是
5.76×107
5.76×107
J;④这台太阳能热水器的工作效率是
87.5%
87.5%
.学习物理时经常要用到估测,下面是小芳同学对自己相关物理量的估测,明显不合理的是( )
A.拳头的宽度约为10.0cm
B.站立时对地面的压强约为1.6 x105pa
C.身体的平均密度约为1.0x103kg/m3
D.中考测800米的速度约为4m/s
查看习题详情和答案>>下列叙述正确的是
[ ]
A. 元电荷的电量是1.6×1019C
B. 电能表能计量出用电器在一段时间内消耗的电能
C. 我国交流电的频率是220Hz
D. 奥斯特最早发现了电磁感应现象
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B. 电能表能计量出用电器在一段时间内消耗的电能
C. 我国交流电的频率是220Hz
D. 奥斯特最早发现了电磁感应现象
(1)一位同学的实验操作步骤如下:
①用弹簧测力计测出物重G;
②组装好实验器材,如图甲所示,拉动弹簧测力计使物体匀速上升;
③用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s;
④在物体处于静止状态时,读出弹簧测力计的示数F;
⑤根据公式算出滑轮组的机械效率.
同学们进行交流之后-致认为该同学的实验步骤存在不合理,请你指出该
操作步骤
④
④
(只写出该步骤的序号);并说明不合理的原因及改进的方法:原因:滑轮转动时,滑轮与轴之间以及绳与滑轮之间存在摩擦,与静止状态弹簧测力计的示数不同;
改进:物体匀速上升时读弹簧测力计的示数.
改进:物体匀速上升时读弹簧测力计的示数.
原因:滑轮转动时,滑轮与轴之间以及绳与滑轮之间存在摩擦,与静止状态弹簧测力计的示数不同;
改进:物体匀速上升时读弹簧测力计的示数.
改进:物体匀速上升时读弹簧测力计的示数.
| 物重G/N | 物体上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动的距离s/m |
| 2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
①同学们对该同学的实验记录进行分析,发现他的实验结果是不符合物理规律的,其表现在:
数据中的有用功是O.2J,大于总功O.12J,或(有用功大于总功)(机械效率大于1)
数据中的有用功是O.2J,大于总功O.12J,或(有用功大于总功)(机械效率大于1)
.②分析他的实验过程,会发现导致实验结果不符合物理规律的原因是
测力计的示数读错了,应改为O.8N
测力计的示数读错了,应改为O.8N
.(3)解决争议后,他们用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是
17
17
;②滑轮组的机械效率与
物体移动的距离
物体移动的距离
无关.③图乙多使用一个滑轮,目的是为了改变
力的方向
力的方向
;④当这两位同学使用各甲乙滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率
相同
相同
(选填“相同”或“不相同”),理由是:额外功和有用功都相同
额外功和有用功都相同
.