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如图13(甲)所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。
(1)实验步骤
A．按图13(甲)所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于 端。
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C． 。
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
你认为 的结论更合理。理由是 。
(3)小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图13(乙)所示，则此时R0两端的电压为 V。
(4)小明按图13(甲)所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是 。为进一步确定故障，应将电压表接
。
查看习题详情和答案>>如图13(甲)所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。
(1) 按图13(甲)所示的电路图接好电路。(2)实验步骤：
A．连线时开关应断开，
滑片P应置于 端。
B．将滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C． 。
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。
(3)讨
论交流
小川用电阻相同的灯泡和定值电阻R0做实验，得到结论：串联电路中各部分电路两端的电压相等，总电压等于各部分电路两端电压之和。
另一小组的小军用阻值不同的灯泡和定值电阻R0做实验，得到结论：串联电路中各部分电路两端的电压不相等，总电压等于各部分电路两端电压之和。
分析小川和小军两人的结论，你认为串联电路中电压关系是：
。
(4)小川测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图13(乙)所示，则此时R0两端的电压为
V。
(5)小川按图13(甲)所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，
但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况，则电路中存在的故障可能是 或 。
(6)为进一步确定故障，小鹏同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况：
若电流表有示数，说明故障是：_________________________________；
若电流表无示数，说明故障是：_________________________________。
如图所示电路，电源两端的电压保持不变．R1是定值电阻，其阻值是6Ω，R2是滑动变阻器，小灯泡L的铭牌上标有“6V 3W”．当闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P在a端时，灯泡恰好正常发光，此时定值电阻的功率是P1=1.5W；调节滑片P的位置使其位于b点时，灯泡的实际功率是PL′，定值电阻的功率是P1′，滑动变阻器的功率是Pb；再调节滑片P的位置使其位于c点时，灯泡的实际功率是PL″，定值电阻的功率是P1″，滑动变阻器的功率是Pc．
已知 P1′：P1″：P1=16：4：25，PL′：PL″=8：1，Pb：Pc=13：17．
求：（1）电源两端的电压，滑动变阻器分别在a端、b点、c点时电路中的电流Ia、Ib、Ic；
（2）滑动变阻器滑片P在b点和c点时，接入电路的电阻阻值Rb、Rc；
（3）灯泡的实际功率PL′和PL″各是多少．
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（1）电源两端的电压，滑动变阻器分别在a端、b点、c点时电路中的电流Ia、Ib、Ic；
（2）滑动变阻器滑片P在b点和c点时，接入电路的电阻阻值Rb、Rc；
（3）灯泡的实际功率PL'和PL"各是多少．
已知 P1′：P1″：P1=16：4：25，PL′：PL″=8：1，Pb：Pc=13：17．
求：（1）电源两端的电压，滑动变阻器分别在a端、b点、c点时电路中的电流Ia、Ib、Ic；
（2）滑动变阻器滑片P在b点和c点时，接入电路的电阻阻值Rb、Rc；
（3）灯泡的实际功率PL′和PL″各是多少．
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