摘要：11．B 某同学在用托盘天平测量物体质量时.一台已调节好的天平因故要搬到另一张桌子上使用时.下列说法正确的是( ) (A)不需要调整 (B)如果桌面水平.就可以直接使用 (C)必需要重新调整.不能直接使用 (D)调整不调整都可以 C [说明] 天平是很灵敏的仪器.无论是多么水平的桌面.移动后都要重新调空载平衡.
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某同学用托盘天平测量物体质量时
（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前：________
A．只要将天平放在水平台上
B．只要调节横梁平衡
C．不需要再调节
D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡
（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量．他的操作中的错误是：________．
（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图所示，则物体的质量是：________．
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某同学用托盘天平测量物体质量时
（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前：
A．只要将天平放在水平台上
B．只要调节横梁平衡
C．不需要再调节
D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡
（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量．他的操作中的错误是： ．
（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图所示，则物体的质量是： ．
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（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前：
A．只要将天平放在水平台上
B．只要调节横梁平衡
C．不需要再调节
D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡
（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量．他的操作中的错误是： ．
（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图所示，则物体的质量是： ．
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某同学用托盘天平测量物体质量时
（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前：
A．只要将天平放在水平台上
B．只要调节横梁平衡
C．不需要再调节
D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡
（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量．他的操作中的错误是： ．
（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图所示，则物体的质量是： ．
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（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前：
A．只要将天平放在水平台上
B．只要调节横梁平衡
C．不需要再调节
D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡
（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量．他的操作中的错误是： ．
（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图所示，则物体的质量是： ．
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如图是一架托盘天平的实物图．在图中的方框内填写适当的名称．
某同学使用它测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：
A．将托盘天平放在水平工作台上
B．将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母
C．将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡
D．计算盘中砝码总质量再加上游码所对应的值，则为被测物体的质量
E．整理器材
以上操作步骤有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误．请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正，
①有遗漏的步骤（
②有错误的步骤（
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某同学使用它测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：
A．将托盘天平放在水平工作台上
B．将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母
C．将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡
D．计算盘中砝码总质量再加上游码所对应的值，则为被测物体的质量
E．整理器材
以上操作步骤有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误．请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正，
①有遗漏的步骤（
B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡．
B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡．
）②有错误的步骤（
C、将被测物体放在左盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡
C、将被测物体放在左盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡
）