16．小增大压力 17．30 20 18．作用点滚动 19．30 30——青夏教育精英家教网——

摘要：16．小增大压力 17．30 20 18．作用点滚动 19．30 30

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向墙上按图钉时，很容易按进去，下列对图钉结构分析正确的是（　　）

A．图钉帽面积较大是为了减小压力

B．图钉帽面积较大是为了增大压强

C．图钉尖面积很小是为了增大压力

D．图钉尖面积很小是为了增大压强

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（2013?鹤壁二模）下列现象及其原因分析，错误的是（　　）

A．压路机的碾子很重--增大压力，增大压强

B．台风掀开屋顶的瓦--屋内外空气的流速不同，压强不同

C．软包装饮料吸管一端做成尖形--减小受力面积，增大压强

D．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小原因是玻璃管倾斜

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下列各事例中，能用“通过增大压力来增大摩擦”解释的是（　　）

A．背书包的带子做得扁面宽

B．旅行箱下装有小轮

C．拔河比赛时，用力握紧绳子

D．体操运动员比赛前在手上抹镁粉

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（2013?台州）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（　　）

A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

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小阳在运动场上看到了一些场景，他运用学过的物理知识进行了如下分析，下列分析正确的是（　　）

A．小浩同学踢出去的足球在草地上滚动慢慢停下来，是因为没有力对足球做功

B．小彦同学悬挂在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他所受的重力是一对平衡力

C．百米赛跑，运动员穿上钉鞋是为了通过增大压力来减少摩擦力

D．小宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，他的动能最大

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