为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系，某小组同学用不同的导体进行了实验．甲同学将A、B、C三个不同导体分别连入如图所示电路的M、N两点之间，乙、丙同学分别将D、E导体也分别连入这个电路的M、N两点之间，他们都用改变串联电池节数的办法来改变导体两端的电压，并记录了如下的实验数据：
表一（甲同学）

序号	导体	电压 （伏）	电流 （安）
1	A	1.5	0.10
2	B	3.0	0.20
3	C	4.5	0.30

表二（乙同学）

序号	导体	电压 （伏）	电流 （安）
4	D	1.5	0.20
5	D	3.0	0.40
6	D	4.5	0.60

表三（丙同学）

序号	导体	电压 （伏）	电流 （安）
7	E	1.5	0.4
8	E	3.0	0.8
9	E	4.5	1.2

（1）实验中，采用控制变量研究方法的同学是______，被控制的变量是：______．
（2）分析实验序号4、5、6（或7、8、9）中电流和电压的倍数关系可以得出的初步结论是：______．
（3）分析实验序号______，可得出：不同导体两端电压相同时，通过导体的电流一般不同．
（4）甲同学进一步综合分析了表二或表三的实验数据后得出的结论是：同一导体，两端的电压与通过电流的比值一定相同，而且是一个定值．乙、丙两位同学进一步分析了表一、表二和表三的实验数据后得出的结论是：不同的导体，两端的电压与通过电流的比值一定不同．请你判断他们的结论是否正确：甲同学的结论______，乙、丙两位同学的结论______．

在“探究导体中电流与电压关系实验”中，甲同学把电压表、电流表、导体A（或导体B、导体C）、电键、新干电池等器材按如图所示连接成实验电路．实验中测得电压表、电流表的示数记录如下表：

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
导体	A导体			B导体			C导体
电压U（伏）	1.5	3	4.5	1.5	3	4.5	1.5	3	4.5
电流I（安）	0.30	0.58	0.90	0.16	0.30	0.46	0.08	0.16	0.22

（1）根据表中数据及图可知，甲同学是通过改变________来改变所研究的导体两端电压的．
（2）乙同学觉得还可以用其他方式来改变所研究的导体两端电压，于是他在电路中串联了一只滑动变阻器，通过________也可以改变所研究的导体两端电压．
（3）分析比较表中实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）电压和电流可得出的初步结论是：________．
（4）实验中用不同导体进行探究并对每个导体都进行3次测量，目的是：________．

某小组做“探究并联电路的特点”实验：

①小王同学提出猜想：并联电路各支路两端的电压可能相等。小王同学提出猜想的依据可能是：                              （13）                              。

②请设计实验方案验证小王同学的猜想是否正确。（写出方案的要点）

                                   （14）                                   。

③表一和表二为该小组实验记录表中的部分数据。

（a）分析比较实验序号1（或2、或3、或4、或5、或6）的支路1、支路2中电流与干路中电流的数量关系，可得出的初步结论是：                （15）                 。

（b）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件，可得出的初步结论是：当支路2中的电阻一定时，并联电路的总电阻                  

                     （16）                     。