摘要：4．由2和3的强烈对比.让全班学生深刻体验到.平面镜成像「左右相反」的概念．

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30、（1）在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计拉着木块做

运动，这时木块受到的摩擦力才等于木块受到的

．某同学实验时记录的数据如下表．分析比较序号

的实验数据，结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越

实验次数	接触面	压力	摩擦力
1	木块与木板	3N	0.6N
2	木块与木板	5N	1.0N
3	木块与毛巾	5N	1.2N

（2）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度

．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如下图所示的不同地方．由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做

（3）在上述实验中都运用了相同的研究物理问题的方法，叫“

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（2013?香坊区三模）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中：
（1）小明实验小组设计了如图所示的探究电路图，AB间可接入所研究的导体，此电路的设计是通过观察对比

灯泡的亮度

灯泡的亮度

现象来比较电阻大小的．请你评价此电路设计上的不足

当两个导体电阻相差较小，不易通过灯泡的亮度来比较其电阻大小

当两个导体电阻相差较小，不易通过灯泡的亮度来比较其电阻大小

，你对此设计的改进意见是

在电路中串入电流表

在电路中串入电流表

．
（2）下表中给出了四种导体，如果想探究电阻与材料的关系，应选择编号

的两种导体接入电路的AB间．

编号	材料	长度	横截面积
1	锰铜合金丝	L	S
2	镍铬合金丝	L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	2L	S

（3）如果在AB间先后接入编号为2和4的导体，这是在探究导体电阻与

的关系．
（4）实验中在AB间先后接入编号2和3的导体，发现接入导体3 时小灯泡更亮些，则由此可初步得出的结论为

在导体的材料和长度都相同时，导体的横截面积越大，导体电阻越小

在导体的材料和长度都相同时，导体的横截面积越大，导体电阻越小

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在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中：
（1）小明实验小组设计了如图所示的探究电路图，AB间可接入所研究的导体，此电路的设计是通过观察对比现象来比较电阻大小的．请你评价此电路设计上的不足，你对此设计的改进意见是．
（2）下表中给出了四种导体，如果想探究电阻与材料的关系，应选择编号和的两种导体接入电路的AB间．

编号	材料	长度	横截面积
1	锰铜合金丝	L	S
2	镍铬合金丝	L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	2L	S

（3）如果在AB间先后接入编号为2和4的导体，这是在探究导体电阻与的关系．
（4）实验中在AB间先后接入编号2和3的导体，发现接入导体3 时小灯泡更亮些，则由此可初步得出的结论为．

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在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中：
（1）小明实验小组设计了如图所示的探究电路图，AB间可接入所研究的导体，此电路的设计是通过观察对比现象来比较电阻大小的．请你评价此电路设计上的不足，你对此设计的改进意见是．
（2）下表中给出了四种导体，如果想探究电阻与材料的关系，应选择编号和的两种导体接入电路的AB间．
编号材料长度横截面积
1 锰铜合金丝 L S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
（3）如果在AB间先后接入编号为2和4的导体，这是在探究导体电阻与的关系．
（4）实验中在AB间先后接入编号2和3的导体，发现接入导体3 时小灯泡更亮些，则由此可初步得出的结论为__．

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（2006?黄埔区）在“探究电阻上的电流跟电压的关系”实验中，小黄用自己设计的电路图进行实验，实验器材见图a所示．他采用改变电池个数的办法来改变电压，分别用定值电阻R₁=10Ω和R₂=15Ω进行了几次测量，记录的部分数据如下表．请你帮他探究和论证：

实验序列	R/Ω	U/V	I/A
1	10	1.5	0.15
2	10	3.0	0.30
3	10	4.5	0.45
4	15	1.5	0.10
5	15	3.0
6	15	4.5	0.30

（1）根据实验序列6的数据，选择图中器材将实验电路连接好；
（2）图b是做实验序列4时，电流表的读数，请将其读数填入表中空格位置；
（3）根据实验序列1、2和3的数据可以看出

电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比

电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比

；
（4）根据实验序列

的数据可以验证通过导体的电流与导体的电阻成反比的猜想．

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