小明联想平时照镜子的情形，不免产生一些疑问：平面镜成像和物相比，它的大小、虚实等到底有什么关系？于是进行如下探究：
实验步骤：
①在透明玻璃板（可当作平面镜）前放一支点燃的蜡烛，发现蜡烛的像在______；（填“镜前”或“镜后”）
②把另一支相同的蜡烛B放到镜后并移动，直至它好像也被点燃了．
③观察并比较蜡烛A的像和蜡烛B的大小，发现它们大小______．
④用铅笔在白纸上画出平面镜的位置，描下两支蜡烛的位置，画出它们的连线，并用刻度尺分别量出两支蜡烛与镜面的距离，发现它们的连线与镜面______，它们到镜面的距离______．
⑤把一张白卡片放在像的位置，直接观察白卡片，发现白卡片上并没有蜡烛的像，说明平面镜成的是______；（填“实像”或“虚像”）
⑥改变蜡烛A的位置，重复上面的实验．
问题讨论
（1）本实验中用玻璃板代替平面镜来做实验，既利用玻璃板反射成像，又利用其透光性，能看到镜后的蜡烛B，以便______．
（2）实验中，小刚同学先把镜后的蜡烛B放好，然后移动镜前的蜡烛A，你觉得这样能做到像物重合吗？答：______；（填“能”或“不能”）
（3）如果保持蜡烛A不动，将玻璃板竖直向上移动，蜡烛A在镜中的像将______；（填“不动”或“竖直向上移动”）
（4）观察白卡片上是否有像时，有些同学没有直接观看，而是通过玻璃板看过去，你认为他们能在白卡片上看到像吗？答：______；（填“能看到”或“看不到”）
（5）有的同学认为应该把蜡烛B也点燃，认为这样更能看清楚蜡烛A的像，对吗？______；
（6）本实验为什么要改变蜡烛A的位置多次实验？答：______．

如图1所示，在研究平面镜成像特点时．

（1）应选用 （选填“镜子”或“玻璃板”）作为平面镜，其目的是．
（2）图1中（选填“A”或“B”）为点燃的蜡烛．在实验中应观察比较像与物的大小，再分别测量像到镜面与物到镜面的，并进行比较．
（3）若将光屏放在A的位置上，光屏上（选填“会”或“不会”）成像，说明平面镜所成的像是像．
（4）实验时，要使镜后的蜡烛与镜前相同的蜡烛成的像完全重合，这是为了．
（5）如图2所示，蜡烛在A、B、C位置时，所成像的位置分别是A’、B’、C’，从图中得出平面镜成像特点的结论是：．

一天，小明发现光亮的金属汤勺，并且它的背面可以呈现自己的像，如图1所示，并且背面可以看成是一种称为凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：

（1）他用多个激光手电筒正对着一个凸面镜照射时，情况如图1所示，可以看见凸面镜对光有（选填“发散”或者“会聚”）作用
（2）小明设计如下研究方案研究凸面镜的像：
①器材：透明弧形（球冠形）玻璃，光屏，多支蜡烛
②步骤：在光具座上，在透明玻璃前面某位置放置一支点燃的蜡烛A，然后再选择另一支（选填“相同”或者“不相同”）的蜡烛B，在玻璃后面移动蜡烛B直到放在A的像位置上，把蜡烛B撤走用光屏承接蜡烛A的像，改变蜡烛的位置做多次实验．
③实验记录如下表：

蜡烛离玻璃的距离	光屏上的像	玻璃后的像
很近	无	缩小	正立
较远	无	缩小	正立
很远	无	缩小	正立

（3）分析和论证：凸面镜只能成像（填正倒、大小、虚实情况）
（4）小明知道平面镜对光既不会聚也不发散，通过刚才的实验知道凸面镜对光的作用，那么凹面镜对光有什么作用呢？他又开动脑筋，想到了所有可能的情况：会聚、发散、即不会聚也不发散．然后，他利用激光手电筒对着凹面镜照射，观察到如图2所示的现象，则小风的探究经历了怎样的过程
A、提出问题、设计实验和进行实验、得出结论
B、提出问题、猜想或假设、设计实验和进行实验、交流与评估
C、提出问题、猜想或假设、设计实验和进行实验
D、设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证．