摘要:生活中我们发现有的力很大.有的力很小.起重机把大块的建筑材料吊起来.起重机对物体向上的拉力非常大.我们背着书包上学.我们用的力很小.我们需要对力的大小进行测量. 要测量力的大小.首先应该规定力的单位.在国际单位制中.力的单位是牛顿.简称牛.这是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的.牛顿这个单位是怎样规定的.在初中阶段暂时不能讨论.我们只要对“牛顿 这个力的单位有初步的感性认识就够了. 多大的力是1牛顿?你拿起两个鸡蛋所用的力大约是1牛顿.拿起一块砖用的力大约是20牛顿.运动员举起杠铃时需要用1000至3000牛顿的力.

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汽车是我们熟悉的交通工具,它给我们的生活提供了便利,促进了社会经济的发展,汽车应用了许多物理知识,请你运用所学的物理知识解答下列问题:
(1)汽油机是汽车的“心脏”,汽油机工作时           冲程将内能转化为机械能.
(2)载重汽车都安装了较多的车轮,且轮胎上有凸凹不平的花纹,其目的是                      
(3)据报道,因车辆超载损坏公路,每年给我国造成的经济损失高达300亿元,国家规定,载重车辆的轮胎,对地面的压强应控制在7×l05 Pa以内.有一辆重2 ×104 N的6轮汽车,如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2,请你计算该汽车允许装载的货物的最大质量是多少?(g取10 N/kg)  
(4)一天,李明乘坐爸爸的汽车到曲阜游玩,从公路交通牌上看到,汽车在一段平直的路段上行驶了5 km,汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置,爸爸告诉他:汽车在这段时间的功率大约是50 kW.请计算汽车在这段时间内做的功和汽车的牵引力.  
(5)虽然汽车在现代社会中有很多重要作用,但也造成了一些不利的影响,如能源消耗、大气污染、噪声污染、交通事故等,请你结合物理知识,就如何减小汽车的某项不利影响,提出一条合理化建议:                                                                                                                      . 
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