摘要：在图5.1-4中甲.乙两图表示了力的作用效果.其中甲图主要表示力能使物体 .乙图主要表示力能使物体 .
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2000751[举报]
甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼（1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”
| 分析一 |  |
物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功 | |
| 分析二 | 物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加 | 能量的转化可以通过做功的过程来实现．因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体做了功 |
（3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
有人计算乙做的总功过程如下：
W=F乙S …①
F乙=
| G物 |
| 2 |
| 100N |
| 2 |
S=6m …③
联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．
（4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
（5）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．
增加物重，减小动滑轮自重（或减小轮轴间摩擦）
增加物重，减小动滑轮自重（或减小轮轴间摩擦）
．甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
（1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”
（2）甲用20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？
（3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
有人计算乙做的总功过程如下：
W=F乙S …①
F乙=
=
=50N …②
S=6m …③
联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．
（4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
（5）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．______．
查看习题详情和答案>>
（1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”
| 分析一 |  |
物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功 | |
| 分析二 | 物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加 | 能量的转化可以通过做功的过程来实现．因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体做了功 |
（3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
有人计算乙做的总功过程如下：
W=F乙S …①
F乙=
| G物 |
| 2 |
| 100N |
| 2 |
S=6m …③
联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．
（4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
（5）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．______．
甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
（1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”
（2）甲用20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？
（3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
有人计算乙做的总功过程如下：
W=F乙S …①
F乙=
=
=50N …②
S=6m …③
联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．
（4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
（5）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．______．
查看习题详情和答案>>
（1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”
| 分析一 |  | 物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功 | |
| 分析二 | 物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加 | 能量的转化可以通过做功的过程来实现．因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体做了功 |
（3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
有人计算乙做的总功过程如下：
W=F乙S …①
F乙=
==50N …②S=6m …③
联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．
（4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
（5）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．______．
查看习题详情和答案>>
甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
（1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”
（2）甲用20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？
（3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
有人计算乙做的总功过程如下：
W=F乙S …①
F乙=
=
=50N …②
S=6m …③
联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．
（4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
（5）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．______．
查看习题详情和答案>>
（1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”
| 分析一 |  | 物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功 | |
| 分析二 | 物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加 | 能量的转化可以通过做功的过程来实现．因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体做了功 |
（3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
有人计算乙做的总功过程如下：
W=F乙S …①
F乙=
==50N …②S=6m …③
联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．
（4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
（5）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．______．
查看习题详情和答案>>
如图所示是某小组探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置图：
（1）实验中改变摩擦力的方法是
（2）用弹簧测力计拉着木块在木板上滑动时，每次都要使木块做
（3）比较甲、乙两图得出的实验结论是
（4）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？
（5）一个置于水平粗糙桌面上的木块在拉力作用下做匀速直线运动，为了测定桌面与木块间由于摩擦而产生的热量，应选择下列哪组实验仪器
A．量筒，温度计 B．弹簧测力计，刻度尺 C．天平，秒表 D．电压表，电流表．
查看习题详情和答案>>
（1）实验中改变摩擦力的方法是
改变压力或接触面粗造程度
改变压力或接触面粗造程度
．（2）用弹簧测力计拉着木块在木板上滑动时，每次都要使木块做
匀速直线
匀速直线
运动，这是为了拉力等于摩擦力大小
拉力等于摩擦力大小
．（3）比较甲、乙两图得出的实验结论是
接触面粗造程度相同时，压力越大，摩擦力越大
接触面粗造程度相同时，压力越大，摩擦力越大
（4）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？
不能
不能
（填“能”或“不能”）（5）一个置于水平粗糙桌面上的木块在拉力作用下做匀速直线运动，为了测定桌面与木块间由于摩擦而产生的热量，应选择下列哪组实验仪器
B
B
A．量筒，温度计 B．弹簧测力计，刻度尺 C．天平，秒表 D．电压表，电流表．