摘要：大小 振幅 敲鼓时,力不同,鼓面振动幅度越大,响度越大
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如图所示，在鼓面上撒些小纸屑，用大小不同的力敲打鼓面，观察小纸屑的跳动幅度，这个实验是用来探究（ ）为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（ ）
| A． |  把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小 |
| B． |  用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 |
| C． |  用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 |
| D． |  用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 |
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为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（ ）
| A． | 把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小 |
| B． | 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 |
| C． | 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 |
| D． | 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 |
