摘要: 液化的特点:水蒸气遇冷放热.
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(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
.(2)改正错误后,继续实验.当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止.数据记录如下表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
94
℃;②根据表中数据可知:水的沸点是
98
℃,由此可判断出当时水面上方的气压低于
(填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压,水沸腾时的特点是吸热但温度保持不变
.(3)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是
水蒸气遇冷放热液化成小水珠
.(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是
温度计的液泡碰到容器底
温度计的液泡碰到容器底
.(2)改正错误后,继续实验.当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止.数据记录如下表:第2min温度计示数如图乙所示,此时水的温度是
94
94
℃;| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
丙
丙
是水在沸腾时的情况.分析数据可知:此时水的沸点为98℃
98℃
.水沸腾后继续给水加热,水的温度不变
不变
.如果温度计测量无误,这说明当时水面上方的气压小于
小于
一个标准大气压.(填“大于”、“等于”、或“小于”)(4)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法
烧杯上加盖或适当提高水温
烧杯上加盖或适当提高水温
.(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是
水蒸气遇冷放热液化成小水珠
水蒸气遇冷放热液化成小水珠
.(1)小红同学在上述实验过程中有哪些错误?
温度计的上玻璃泡碰到了容器底;读数时温度计离开了被测液体.
温度计的上玻璃泡碰到了容器底;读数时温度计离开了被测液体.
(2)改正错误后,继续实验.当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止.数据记录如下表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
99
99
℃,由此可判断出当时水面上方的气压低于
低于
(填“高于”、“等于”或“低于”1标准大气压.②水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是
水蒸气遇冷放热液化成小水珠
水蒸气遇冷放热液化成小水珠
.(3)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图
g
g
,分析该图象.可知水沸腾时温度保持不变.但要继续吸
吸
热.(填“吸”或“放”)(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底
.(2)改正错误后,继续实验.当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止.数据记录如下表:第2min温度计示数如图乙所示,此时水的温度是
94
94
℃;| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
甲
甲
是水在沸腾时的情况.分析数据可知:此时水的沸点为98℃
98℃
.水沸腾后继续给水加热,水的温度不变
不变
.如果温度计测量无误,这说明当时水面上方的气压小于
小于
一个标准大气压.(填“大于”、“等于”、或“小于”)(4)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法
用温度较高的水实验(或适当减少水的质量;或加盖等)
用温度较高的水实验(或适当减少水的质量;或加盖等)
.(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是
水蒸气遇冷放热液化成小水珠
水蒸气遇冷放热液化成小水珠
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