摘要：33．[历史--历史上重大改革回眸] 材料一 并不对西方文明本身感兴趣.而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣. --[美]斯塔夫里阿诺斯 改革的动力是西化.--英国自然模式作为铁路.电信及许多商业方面的模范,法国模式用来改革法制.改革军事.海军当然还是学习英国,大学则归功于美国.--然而政治和意识形态方面的选择就困难.--实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教.即神道崇拜. -- 材料二 1898年6月11日.光绪帝颁布明定国是上谕.上谕说:“中外大小诸臣.自王公以及士庶.各宜努力向上.发愤为雄.以圣贤义理之学.植其根本.又须博采西学之切于时务者.实力讲求.以教空疏迂谬之弊 .以皇帝名义“诏定国是 .其目的是“以变法为号令之宗旨.以西学为臣民之讲求.著为国是.以定众向.然后变法之事乃决.人心乃一.趋向乃定. --摘自梁启超 (1)据材料一归纳日本学习西方的突出特点. (2)材料二与材料一的改革在核心主张.局限性.改革方式上的相同之处是什么?两国改革出现了不同的结果:日本崛起.中国改革失败.请结合所学知识分析影响改革成败的因素主要有哪些?

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