摘要：33．在历史的发展历程中.人类对自身和社会的认识不断升华. 材料一: (1)指出材料一思想的代表人物.并说明两人对“人 的理解有何相同之处. 材料二:有学者认为.中国早在春秋战国时期就逐渐摆脱了宗教神秘主义的束缚.出现了一个以人为本的社会思潮.由于当时的人文主义具有与西方近代人文主义显著不同的特点.所以通常被称为中国古典人文主义. (2)结合所学知识.归纳春秋战国时期“人文主义 社会思潮的突出特点.并分析其兴起的原因. 材料三: 图一 (3)图一反映的核心思想是什么?指出这一思潮在意大利兴起的直接原因.并谈谈其对欧洲社会发展的作用. 材料四:“牛顿的发现.给人类带来从未有过的自信.曾经匍匐在上帝脚下的人类.终于大胆的抬起头来.开始用自己理性的眼光打量世界. (4)结合所学知识概括出牛顿的主要物理学成就.并分析为什么说他的发现给人类带来了从未有过的自信? 材料五: 西洋人因为拥护德.赛两先生.闹了多少事.流了多少血.德.赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出.引到光明世界.我们现在认定只有这两位先生.可以救治中国政治上.道德上.学术上.思想上一切的黑暗. --陈独秀 (5)结合所学知识说明两位先生给中国近代历史的发展带来的积极影响. (6)综合上述材料.说明思想解放与社会发展的相互关系.

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