摘要:8.实验室制备硝酸铝可使用下列方法: 下列说法或反映上述有关反应的离子方程式错误的是 A.制备过程中加HNO3应该过量.以防止蒸发时水解 B.不直接用铝片跟稀硝酸反应制硝酸铝主要是因为铝在稀硝酸中发生钝化 C. D.
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实验室制备硝酸铝[Al(NO3)3·9H2O]可使用下列方法:
下列说法或反映上述有关反应的离子方程式错误的是
[ ]
A.制备过程中加HNO3应该过量,以防止蒸发时Al(NO3)3水解
B.不直接用铝片跟稀硝酸反应制硝酸铝主要是因为铝在稀硝酸中发生钝化
C.2Al+2OH-+2H2O===2AlO2-+3H2↑
D.3H++Al(OH)3===Al3++3H2O
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B.不直接用铝片跟稀硝酸反应制硝酸铝主要是因为铝在稀硝酸中发生钝化
C.2Al+2OH-+2H2O===2AlO2-+3H2↑
D.3H++Al(OH)3===Al3++3H2O
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实验室制备硝酸铝[Al(NO3)3·9H2O]可使用下列方法:
下列说法或反映上述有关反应的离子方程式错误的是 | |
| [ ] | |
A. |
制备过程中加HNO3应该过量,以防止蒸发时Al(NO3)3水解 |
B. |
不直接用铝片跟稀硝酸反应制硝酸铝主要是因为铝在稀硝酸中发生钝化 |
C. |
Al(OH)3沉淀不溶于NH4Cl |
D. |
3H++Al(OH)3=Al3++3H2O |
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实验室制备硝酸铝[AI(NO3)3·9H20]可使用下列方法:
下列说法或反映上述有关反应的离子方程式错误的是 | |
| [ ] | |
A. |
制备过程中加HNO3应该过量,以防止蒸发时Al(N03)3水解 |
B. |
不直接用铝片跟稀硝酸反应制硝酸铝主要是因为铝在稀硝酸中发生钝化 |
C. |
2A1+20H-+2H20=2AlO2-+3H2↑ |
D. |
3H++Al(OH)3=A13++3H20 |
盐酸、硫酸和硝酸都是重要的化工原料,也是化学实验室里必备的重要试剂.请回答下列问题:
(1)常温下,可用铁、铝制的容器盛放浓硫酸,说明浓硫酸具有______性.用玻璃棒蘸取浓硫酸滴在纸上,纸逐渐变黑,说明浓硫酸具有______性.
(2)硝酸铜是制备Cu-Zn-Al系催化剂的重要原料,工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硝酸铜.下列制备方法符合“绿色化学”思想的是______(填序号).
①Cu+HNO3(浓)→Cu(NO3)2
②Cu+HNO3(稀)→Cu(NO3)2
③Cu△
CuO
Cu(NO3)2
(3)①在100mL 18mol?L-1的浓硫酸中加入过量的铜片,加热使之充分反应,测得产生的气体在标准状况下的体积可能是______.
A.40.32L B.30.24L C.20.16L D.13.44L
②若使上述反应①中剩余的铜片继续溶解,可向其中加入硝酸钠,写出反应的离子方程式______.
(4)某同学向浸泡铜片的稀盐酸中加入H2O2后,铜片溶解,并且该反应的产物只有氯化铜和水.该反应的化学方程式为______.
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(1)常温下,可用铁、铝制的容器盛放浓硫酸,说明浓硫酸具有______性.用玻璃棒蘸取浓硫酸滴在纸上,纸逐渐变黑,说明浓硫酸具有______性.
(2)硝酸铜是制备Cu-Zn-Al系催化剂的重要原料,工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硝酸铜.下列制备方法符合“绿色化学”思想的是______(填序号).
①Cu+HNO3(浓)→Cu(NO3)2
②Cu+HNO3(稀)→Cu(NO3)2
③Cu△
(3)①在100mL 18mol?L-1的浓硫酸中加入过量的铜片,加热使之充分反应,测得产生的气体在标准状况下的体积可能是______.
A.40.32L B.30.24L C.20.16L D.13.44L
②若使上述反应①中剩余的铜片继续溶解,可向其中加入硝酸钠,写出反应的离子方程式______.
(4)某同学向浸泡铜片的稀盐酸中加入H2O2后,铜片溶解,并且该反应的产物只有氯化铜和水.该反应的化学方程式为______.
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(12分)盐酸、硫酸和硝酸都是重要的化工原料,也是化学实验室里必备的重要试剂。请回答下列问题:
(1)常温下,可用铁、铝制的容器盛放浓硫酸,说明浓硫酸具有 性。用玻璃棒蘸取浓硫酸滴在纸上,纸逐渐变黑,说明浓硫酸具有
性。
(2)①在100mL 18mol·L—1的浓硫酸中加入过量的铜片,加热使之充分反应,产生的气体在标准状况下的体积可能是 。
| A.40.32L | B.30.24L | C.20.16L | D.13.44L |
(3)某同学向浸泡铜片的稀盐酸中加入H2O2后,铜片溶解,并且该反应的产物只有氯化铜和水。该反
(4)分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸、稀硝酸反应,所得到的溶液前者呈绿
色,后者呈蓝色,某同学提出溶液呈“绿色”可能是溶液中Cu2+与NO2共存的结果,请你
设计实验探究此说法正确与否(简述实验方案和实验现象及由此得出的结论)
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