（共15分）I（8分） (1)（4分）为比较Fe³⁺ 和Cu²⁺ 对H₂O₂分解的催化效果，甲、乙两位同学分别设计了如图所示的实验。

甲、乙两同学可通过观察                                    ，定性比较得出结论。观察两同学的方案，你认为          （填“甲”或“乙”）更合理。 理由是                        。

(2) （4分）丙同学另外设计了如下实验验证过氧化氢酶对H₂O₂分解的作用（新鲜鸡肝片中含有过氧化氢酶）：

①在试管A中加入3%的双氧水5 mL，再加入新鲜的鸡肝片1 g，有气体产生；

②在试管B中加入3%的双氧水5 mL，再加入煮熟的鸡肝片1 g，无气体产生；

③在试管C中加入3%的双氧水3 mL和10%的H₂SO₄2mL，再加入新鲜的鸡肝片1 g，无气体产生。

由上述实验得到的结论是

_______________________________________________________________________，

_______________________________________________________________________。

写出①中产生气体的化学方程式：_____________________________________。

（共15分）I（8分）(1)（4分）为比较Fe³⁺ 和Cu²⁺ 对H₂O₂分解的催化效果，甲、乙两位同学分别设计了如图所示的实验。
甲、乙两同学可通过观察                                    ，定性比较得出结论。观察两同学的方案，你认为          （填“甲”或“乙”）更合理。理由是                        。

(2) （4分）丙同学另外设计了如下实验验证过氧化氢酶对H₂O₂分解的作用（新鲜鸡肝片中含有过氧化氢酶）：
①在试管A中加入3%的双氧水5 mL，再加入新鲜的鸡肝片1 g，有气体产生；
②在试管B中加入3%的双氧水5 mL，再加入煮熟的鸡肝片1 g，无气体产生；
③在试管C中加入3%的双氧水3 mL和10%的H₂SO₄2 mL，再加入新鲜的鸡肝片1 g，无气体产生。
由上述实验得到的结论是
_______________________________________________________________________，
_______________________________________________________________________。
写出①中产生气体的化学方程式：_____________________________________。

（共15分）I（8分） (1)（4分）为比较Fe³⁺ 和Cu²⁺ 对H₂O₂分解的催化效果，甲、乙两位同学分别设计了如图所示的实验。

甲、乙两同学可通过观察                                     ，定性比较得出结论。观察两同学的方案，你认为           （填“甲”或“乙”）更合理。 理由是                         。

(2) （4分）丙同学另外设计了如下实验验证过氧化氢酶对H₂O₂分解的作用（新鲜鸡肝片中含有过氧化氢酶）：

①在试管A中加入3%的双氧水5 mL，再加入新鲜的鸡肝片1 g，有气体产生；

②在试管B中加入3%的双氧水5 mL，再加入煮熟的鸡肝片1 g，无气体产生；

③在试管C中加入3%的双氧水3 mL和10%的H₂SO₄2 mL，再加入新鲜的鸡肝片1 g，无气体产生。

由上述实验得到的结论是

_______________________________________________________________________，

_______________________________________________________________________。

写出①中产生气体的化学方程式：_____________________________________。

（共15分）I (1)为比较Fe³⁺ 和Cu²⁺ 对H₂O₂分解的催化效果，甲、乙两位同学分别设计了如图所示的实验。

甲、乙两同学可通过观察                                     ，定性比较得出结论。观察两同学的方案，你认为           （填“甲”或“乙”）更合理。 理由是                         。

(2) 丙同学另外设计了如下实验验证过氧化氢酶对H₂O₂分解的作用（新鲜鸡肝片中含有过氧化氢酶）：

①在试管A中加入3%的双氧水5 mL，再加入新鲜的鸡肝片1 g，有气体产生；

②在试管B中加入3%的双氧水5 mL，再加入煮熟的鸡肝片1 g，无气体产生；

③在试管C中加入3%的双氧水3 mL和10%的H₂SO₄2 mL，再加入新鲜的鸡肝片1 g，无气体产生。

由上述实验得到的结论是

_______________________________________________________________________，

_______________________________________________________________________。

写出①中产生气体的化学方程式：_____________________________________。

（共15分）I（8分） (1)（4分）为比较Fe³⁺ 和Cu²⁺ 对H₂O₂分解的催化效果，甲、乙两位同学分别设计了如图所示的实验。

甲、乙两同学可通过观察                                     ，定性比较得出结

论。观察两同学的方案，你认为           （填“甲”或“乙”）更合理。 理由

是                                                                   。

(2) （4分）丙同学另外设计了如下实验验证过氧化氢酶对H₂O₂分解的作用（新鲜鸡肝片中含有过氧化氢酶）：

①在试管A中加入3%的双氧水5 mL，再加入新鲜的鸡肝片1 g，有气体产生；

②在试管B中加入3%的双氧水5 mL，再加入煮熟的鸡肝片1 g，无气体产生；

③在试管C中加入3%的双氧水3 mL和10%的H₂SO₄2 mL，再加入新鲜的鸡肝片1 g，无气体产生。

由上述实验得到的结论是

_______________________________________________________________________，

_______________________________________________________________________。

写出①中产生气体的化学方程式：_____________________________________。

II（7分）利用含淀粉的物质可以生产醋酸。下面是生产醋酸的流程，根据流程回答下列问题：

   B是日常生活中有特殊香味的常见有机物，在有些饮料中含有B。

（1）写出化学方程式，并注明反应类型：

①B与醋酸反应：_____________________________________，_________________反应。

②B→C：___________________________________________，_________________反应。

（2）可用于检验A的试剂是_________________________________________。