摘要:20.下图所示为物质制备的部分仪器装置.某校化学兴趣小组欲利用这些装置完成有关实验(仪器装置可任意选用.必要时可重复选择). (1)甲小组欲用乙醇.乙酸和浓硫酸制取乙酸乙酯.请回答: ①选用的装置是 , ②饱和.溶液的作用是 . ③假若某学生选用装置A作为反应发生装置.且加长了竖导管x.导管x的作用是 .(2)乙小组欲用.和乙醇为原料.选用装置B和I制取.请回答: ①需要加热的仪器装置有 , ②写出实验过程中有关反应的化学方程式 . (3)丙小组欲用浓盐酸.和石灰乳制备漂白粉.请回答: ①实验中制取氯气的离子方程式是 , ②如果用足量的与10mol/L浓盐酸加热反应.得到标准状况下的氯气2.24L.则有 mol电子转移,所用盐酸的体积大于40mL.原因是 .

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(Ⅰ)下图甲和乙是某学校王老师制备NH3并进行性质实验时的改进装置。按图甲把仪器安装好,称取2g固体氯化铵装入试管底部,再快速称取2g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方;立即用带有滴管的塞子塞紧(滴管预先吸入约2mL浓氨水);烧杯内盛滴有酚酞试液的水;把浓氨水滴入试管里,可立即观察到试管内发生剧烈反应,有大量气泡。

(Ⅱ)将Ⅰ中收满NH3的圆底烧瓶取下,改装成图乙所示的装置,胶头滴管内事先预吸入2mLH2O,此时小气球系在玻璃棒上呈自然松弛状态;将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中,轻轻晃动烧瓶,通过观察实验现象便可以验证NH3的某个性质。按要求回答下列问题:

(1)中学化学教材中是用与制O2相同的制备装置来加热制取NH3的,该化学方程式为______________________________________________________________;

(2)下面是某同学关于王老师能用图甲制取NH3的原因分析,有道理的是_____________

①在NH3?H2O中有平衡NH3+H2ONH3?H 2ONH4+OH,加NaOH使平衡向左移动

②在NH3?H2O中有平衡NH3+H2O NH3?H2O NH4+OH,加NH4Cl使平衡向左移动

③NaOH溶于水时放热,使体系的温度升高,NH3的溶解度减小,会有部分NH3逸出  

④NH4Cl与NaOH在此情况下可反应生成NH3,即NH4+OHNH3↑+H2O

⑤NH4Cl会分解释放出NH3

(3)图甲中的NH4Cl与NaOH固体混合物能否用CaO固体代替?___(填“能”或“不能”)。

(4)如何判断图甲中烧瓶已收满NH3?________________________________________。

(5)图乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶中,观察到的现象是_________,它说明了NH3__________。

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