第二节：书面表达（共25分）
假如你是李明，最近你校学生正在参加某英语报组织的讨论，其中一个话题是：在你市建设一个核电站有无必要。请根据下面提供的信息给报社写一封信，介绍讨论情况。
55%的同学认为有必要建设一座核电站：
可满足我市不断增长的电力需求
有利于保持空气清洁
比电能更便宜
45%的同学不赞成建设核电站：
造价高
核废料处理困难
一旦发生事故，会造成重大灾难
注意：1. 词数120左右。
2. 信的开头已为你写好，不计入词数。
3. 参考词汇：建设 construction  n.
Dear editor,
　　I’m writing to tell you about the discussion we have just had in our school about …
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第二节：书面表达（满分25分）
某英文报“读者来信”专栏正在就高二学生家长是否应该为孩子购置电脑这一话题开展讨论。有赞同的也有反对的。请你以A reader为名给该报编辑写一封英文信，发表你的观点（或赞同或反对）。信的开头已写好。
注意：
1. 下面的提示可能会帮助你构思：
more information , improve English , learning software（学习软件）, enjoy oneself , computer games , short-sighted , waste of money , not have enough sleep,fail the exams
2. 你不必根据上面的提示逐条进行写作，可自由发挥。
3. 字数：90以上。
4. 文中不得出现真实校名，姓名。
Dear editor ,
I’m a student of Senior Two .

第二节：书面表达（共1小题，满分25分）
假如你是李华，就读于某校高一年级。本学期你调整了学习方法并取得了进步，请你针对下表写一篇100词左右的英语短文，并简单做成总结。

第二节：书面表达（满分25分）

假如你叫李华，是某中学高一的新生。请用英语给英语周报社写封信，介绍你校高一新生的生活情况。信中应包括以下内容：

1. 课程设置和作业情况；

2. 作息时间及学习生活情况；

3. 课余生活。

注意：1. 信件的开头和结尾已给出，但不计入总词数；

2. 词数：100左右。

Dear Editor,

I’m Li Hua, a Senior One student. I’d like to tell you something about the lifestyle of our Senior One students.

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That’s all. With best wishes.

Yours,

第二节：书面表达（满分25分）

某英文报“读者来信”专栏正在就高二学生家长是否应该为孩子购置电脑这一话题开展讨论。有赞同的也有反对的。请你以A reader为名给该报编辑写一封英文信，发表你的观点（或赞同或反对）。信的开头已写好。

注意：

1. 下面的提示可能会帮助你构思：

more information , improve English , learning software（学习软件）, enjoy oneself , computer games , short-sighted , waste of money , not have enough sleep,fail the exams

2. 你不必根据上面的提示逐条进行写作，可自由发挥。

3. 字数：90以上。

4. 文中不得出现真实校名，姓名。

Dear editor ,

I’m a student of Senior Two .