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目前,<学生双语报>正在举行一次关于英语学习的讨论.请你根据下列提示,给报社的Editor Zhang写一封信,表达你的观点.
| 赞成 | 反对 |
| 1．学习英语可以帮助我们了解世界 | 1．学习英语淡化了中文的学习 |
| 2．学习英语可以提高我国的竞争力 | 2．学习英语占用中国人过多精力 |
| 3．学习英语可以了解国外高新技术 | 3．学习英语并不能给每个人实惠 |
注意:1.书信的格式已经写好,不计入总数.
2.要展开论述你的观点,不能逐条翻译.
3.字数:120左右.
Oct. 25, 2007
Dear Editor Zhang,
I am glad to write to you on English study. In my opinion, it is necessary for Chinese to learn English.
Best wishes.
Yours sincerely
Li Juan
查看习题详情和答案>>目前,<学生双语报>正在举行一次关于英语学习的讨论.请你根据下列提示,给报社的Editor Zhang写一封信,表达你的观点.
| 赞成 | 反对 |
| 1．学习英语可以帮助我们了解世界 | 1．学习英语淡化了中文的学习 |
| 2．学习英语可以提高我国的竞争力 | 2．学习英语占用中国人过多精力 |
| 3．学习英语可以了解国外高新技术 | 3．学习英语并不能给每个人实惠 |
注意:1.书信的格式已经写好,不计入总数.
2.要展开论述你的观点,不能逐条翻译.
3.字数:120左右.
Oct. 25, 2007
Dear Editor Zhang,
I am glad to write to you on English study. In my opinion, it is necessary for Chinese to learn English.
Best wishes.
Yours sincerely
Li Juan
查看习题详情和答案>>2013年中国将在天津举办第六届东亚运动会，假如你是天津市某中学高二年级三班学生李华，你班就东亚会将给天津带来的影响展开了激烈的讨论。请根据下表内容给<<21 世纪报>>的编辑写一封信，说说你们讨论的结果以及你个人的看法。
| 积极影响 | 消极影响 |
| 1.增加就业机会，促进旅游业的发展 | 1.交通拥挤 |
| 2.使市民响应低碳生活，增强环保意识 | 2.造成污染，破坏环境 |
| 3.让世界更了解中国，使天津更美丽 | 3.资源浪费 |
| …… | …… |
注意：
词数：不少于100字。
可适当加入细节，以使行文连贯。
信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
参考词汇: 低碳low carbon
响应respond
Dear editor,
The 6th East Asian Games will be held in Tianjin in 2013. ___________________________
查看习题详情和答案>>为适应素质教育的要求，你校学生会开展了学生“读一本好书”的学习活动，请你根据以下提示，写一篇英语短文向<21世纪报>进行报道，并简要说明你对该项活动的评价。
| 活动目的 | 培养兴趣、习惯养成、提高素养…… |
| 活动对象 | 全体学生 |
| 活动内容 | 阅读文学作品、自然科学书籍…… |
| 你的做法与收获 | …… |
注意：1．不得透露所在学校信息。
2．可适当增加内容，使文章完整通顺。
3．字数：在100—120之间。
查看习题详情和答案>>
第四节基础写作（15分）
【写作情景】
为配合2009联合国气候变化大会，你校请来了中山大学李教授为同学们做讲座。假设你是《学生双语报》通讯员，请用英文写一则通讯稿报道这场讲座的情况。
【写作内容】
1. 讲座的主要内容：
毫无疑问，地球在变暖，这正是人类活动引起的；
看起来一些自然灾害，如严重的风暴、旱涝、疫病和物种消亡应归咎于全球变暖；
同时，近年来世界许多地区的冬天气温趋于上升，其中大气污染是导致这一结果的主要原因；
除非我们净化环境，否则人类可能无法生存。
2. 讲座的效果 ……
【写作要求】
使用五个句子表达全部内容；
开头已给出，不计入句子数。
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
To express support for the UN Climate Change Conference in Copenhagen, our school held a lecture given by Professor Li from Zhongshan University. Professor Li presented us with wonderful pictures and graphs to clarify global warming. Here are the main points of the lecture.
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