(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．根据打出的纸带.选取纸带上的连续的五个点A.B.C.D.E.测出各点之间的距离如图10所示．使用交流电的频率为f.则计算重锤下落的加速度的表达式a——青夏教育精英家教网—

摘要：(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．根据打出的纸带.选取纸带上的连续的五个点A.B.C.D.E.测出各点之间的距离如图10所示．使用交流电的频率为f.则计算重锤下落的加速度的表达式a＝．(用s1. s2. s3. s4及f表示)(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现.重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能.其主要原因是重锤和纸带下落过程中存在阻力作用.可以通过该实验装置测阻力的大小．若已知当地重力加速度为g.还需要测量的物理量是．试用这些物理量和纸带上的数据符号表示重锤和纸带在下落的过程中受到的平均阻力大小F＝．图11

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13．（1）（4分）步骤C不必要, 步骤B是错误的．

（2）（4分）　　

（3）（4分）重锤的质量m ，

14.(1)调整斜槽末端水平（1分）　＞（1分）防止入射小球反弹（1分）

(2) B、E　（1个1分）

(3) 见下表（4分）（每错一格扣0.5分，扣分采取4舍5入原则）

碰撞前

碰撞后

质量

速度

S_oB

S_oA

S_0C

m_aS_oB

m_aS_oA +m_bS_0C

mv²

m_aS²_oB

M_aS²_oA+m_bS²_0C

（4）46.41 （2分）（5）动量（1分）机械能（1分）

15．（19分）

推导过程：图（4分）

根据牛顿第二定律 F_合＝ma ①(3分)

变形得 ② (3分)

③代入① 得 F_合＝m 整理后得：F_合③(3分)

W表示用合外力对物体做功, 用表示物体的末动能，用表示物体的初动能，

合外力对物体做功与物体动能变化的关系是：W = － ④ (3分)

我的结论：合外力对物体所做功等于物体动能的变化（3分）

16．（20分）解：（1）设卫星在停泊轨道上运行的线速度为v，卫星做圆周运动的向心力由地球对它的万有引力提供．得：（3分）

且有：（3分）得：（4分）

（2）设卫星在工作轨道上运行的周期为T，则有：

（3分）又有：（3分）

得：（4分）

17．（20分）解：（1）设木块与平台之间的动摩擦因数为μ，木块离开平台时的速度为v₂，从平台抛出落到地面所需时间为t，铅弹打入木块后相对木块静止时的速度为v₁，则有

① （4分）

② （2分）

③ （2分）

联立②、③式解得 4m/s 代入①式，解得（3分）

（2）铅弹打入木块的过程满足动量守恒定律:

⑤ （3分）

铅弹打入木块后，木块和铅弹以速度v₁从A点滑到平台边缘的过程，由动能定理有：

⑥ （4分）

把已知数值代入⑤、⑥式，解得 v₀ = 205m/s （2分）

18．（18分）解：（1）当T= G时，F = 0 （3分）

当时，（4分）

所以F的取值范围是0≤F≤2G. （3分）

（2）当F=2G时，，由功能关系得：

F力做功W =GL（1－cosθ）（4分）求得W=0.55 G或（4分）

（1）用如图甲所示的实验装置验证机械能定恒定律．重锤由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点进行测量，即可验证机械能守恒定律．利用这个装置也可以测量下落的加速度的数值．如图乙所示，根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测量出A点距打下的第一个点O距离为s₀，点A、C间的距离为s₁、点C、E间的距离为s₂，使用交流电的频率为f，则根据这些条件计算重锤下落的加速度的表达式为a=

，打点C时重锤的速度v=

．
（2）为了测定滑块与桌面之间的动摩擦因数，某同学设计了如图丙所示的实验装置．其中，a是质量为m的滑块（可视为质点），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端与桌面相切）．第一次实验时，将滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端与桌面的右端M对齐，让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P点；第二次实验时，将滑槽固定于水平桌面的左端，测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L，让滑块a再次从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P'点．已知当地重力加速度为g，不计空气阻力．
①实验还需要测量的物理量（用文字和字母表示）：

．
②写出滑块a与桌面间的动摩擦因数的表达式（用测得的物理量的字母表示）：μ=

．

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(1)利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度。某同学利用实验得到的纸带，设计了一种测量方案,方案中有以下两步:

a.根据算出物体下落的高度h

b.根据计算出物体下落的瞬时速度v

请你评价一下这个同学的测量方案中的这两步是否存在错误,若有错误,请在下面进行改正:

利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为x₀，点A、C间的距离为x₁，点C、E间的距离为x₂，使用交流电的频率为f，则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式：a= ．

(2)两位同学在实验室中利用如图⑴所示的电路测定定值电阻R₀、电源的电动势E和内电阻r，图中abc分别代表三只电表,它们当中有两只电压表和一只电流表，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，甲同学记录的是电流表A和一只电压表V₁的测量数据，乙同学记录的是电流表A和另一只电压表V₂的测量数据．并根据数据描绘了如图⑵所示的两条U－I图线．回答下列问题：

①图中a代表，b代表，c代表（填上三只电表的符号，如“A”、“V₁”或“V₂”）

②根据图象推断实验中所用滑动变阻器可能是下面的哪种规格的?

A.10Ω,0.5A B.20Ω,1A

C.1kΩ,200mA D.2 kΩ,2A

③根据图（b），可以求出定值电阻R₀＝　 Ω，电源电动势E＝　V，内电阻r＝　Ω．

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(1)利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度。某同学利用实验得到的纸带，设计了一种测量方案,方案中有以下两步:

a.根据算出物体下落的高度h
b.根据计算出物体下落的瞬时速度v
请你评价一下这个同学的测量方案中的这两步是否存在错误,若有错误,请在下面进行改正:
                                                                    .
利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为x₀，点A、C间的距离为x₁，点C、E间的距离为x₂，使用交流电的频率为f，则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式：a=              ．

(2)两位同学在实验室中利用如图⑴所示的电路测定定值电阻R₀、电源的电动势E和内电阻r，图中abc分别代表三只电表,它们当中有两只电压表和一只电流表，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，甲同学记录的是电流表A和一只电压表V₁的测量数据，乙同学记录的是电流表A和另一只电压表V₂的测量数据．并根据数据描绘了如图⑵所示的两条U－I图线．回答下列问题：
①图中a代表         ，b代表         ，c代表                     （填上三只电表的符号，如“A”、“V₁”或“V₂”）
②根据图象推断实验中所用滑动变阻器可能是下面的哪种规格的?
A.10Ω,0.5A        B.20Ω,1A
C.1kΩ,200mA      D.2 kΩ,2A
③根据图（b），可以求出定值电阻R₀＝　 Ω，电源电动势E＝　V，内电阻r＝　Ω．