2003年12月，在重庆开县境内发生重大天然  气井喷事故，造成人员重大伤亡．然而使许多村民中毒死亡的气体不是天然气，而是含在天然气中有毒的硫化氢．硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、有毒的气体，在标准状况下密度为1.518g/L；硫化氢气体充分燃烧可生成水和二氧化硫；通常状况下l体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体，它的水溶液叫做氢硫酸．
（1）试推断硫化氢的物理性质：．
（2）请写出硫化氢气体和氧气充分燃烧可生成水和二氧化硫的反应文字表达式：．

下图是初中化学中不同物质之间的转化关系，其中，A、C是组成元素相同的物质，C、E常用于普通物质的灭火，B、Q是非金属单质，G是建筑材料，（部分反应条件和生成物略去）试回答问题：
（1）G、E、A的化学式分别是、、．
（2）写出由E、F转化成G、C的化学方程式．
（3）图中物质类别包含单质、氧化物、酸、碱和盐，写出与F类别相同的一种物质的化学式．
（4）图中七个转化反应没有涉及的基本反应类型是．

（一） 某化学兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验做了改进，在密闭容器里进行磷的燃烧，以防止产生的白烟污染空气．他们设计了如图1所示实验：选用容积为50mL的试管作反应容器，选用50mL的注射器（开始时活塞处于20mL刻度处）来测量磷燃烧时所消耗氧气的体积．

I．实验操作步骤如下：
①检查装置的气密性．
②装入药品，连接好仪器．
③夹紧弹簧夹，加热白磷，观察现象．
④等燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，观察现象．
II．实验现象记录：
在步骤③中加热时观察到白磷燃烧，产生．活塞开始时向移动（填“左”或“右”或“不”）．
在步骤④中待装置冷却后，打开弹簧夹，观察到活塞慢慢向移动（填“左”或“右”），最终停在约 mL刻度处（取整数值）．
Ⅲ．实验结论：氧气占空气的体积分数约为．
（二）另有化学兴趣小组的同学对实验室制备氧气的条件进行探究．
Ⅰ．为探究不同催化剂对氯酸钾分解速率的影响，甲组设计了以下两个对比实验：在相同的温度下，比较两组实验产生O₂的快慢．
①将3.0g KClO₃与1.0g MnO₂均匀混合加热．
②将x g KClO₃与1.0g CuO均匀混合加热．
（1）试写出实验①中所发生反应的化学方程式；
（2）实验②中x的值应为．
Ⅱ．为探究是否使用催化剂对双氧水（H₂O₂）分解速率的影响，乙组采用如图2装置，进行有催化剂和无催化剂时的对比实验．
实验中应记录的数据主要是反应时间和，可以通过比较单位时间内在  中（填仪器名称）的物质质量变化的多与少，达到实验目的．
Ⅲ．为探究的双氧水（H₂O₂）浓度对其分解速率的影响，丙组设计了以下实验．实验
数据记录如下：

序号	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO2的质量	相同时间内产生O2体积
①	50.0g	1%	0.1g	9mL
②	50.0g	2%	0.1g	16mL
③	50.0g	4%	0.1g	31mL

（1）丙组实验中，测量O₂体积的装置应选用（填如图3中的字母编号）．

（2）丙组实验获得的结论：在相同条件下，，双氧水分解得越快．