摘要: 对现实空间及图形有较丰富的认识.具有初步的空间观念和形象思维能力. 这一目标主要包括能够通过动手操作.图形变换等多种方式探索图形的形状.大小.位置关系.等量关系等.进行简单的图案设计.构建几何空间.并尝试用图形去从事推理活动.
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(1)为了知道一锅汤的味道,妈妈从锅里舀了一勺汤尝尝,那么这勺汤的味道就是________的一个样本;
(2)为了检查一批保险丝的安全性能,从成品中随机地取出10根进行破坏性试验,那么_______________就是这批保险丝安全性能的一个样本;
(3)为了了解某一药物对治疗高血压病是否有较好的疗效,研究人员随机地抽取200名高血压病患者,那么这200名患者的疗效就是________的一个样本,这200名患者中的每一位的疗效就是这个样本的______.
查看习题详情和答案>>(1)用量角器量出∠ACB的大小,∠ACB与∠BAC互余吗?∠ABC、∠BAC、∠ACB这三个角的和是多少?
(2)延长AB至点D,使BD=AB,再连结CD.用量角器量出∠DCB的大小,你能肯定BC是∠ACD的角平分线吗?
(3)反向延长AB至点E,使AE=AC,连结CE,试比较∠ACE、∠E的大小;
(4)综合以上所画的图形,图中互余的角有多少对?互补的角有多少对?