摘要： 为了证明“燃素说 的错误.18世纪法国化学家Lavaisier在密闭的曲颈瓶中进行了锡.硫.磷等物质的燃烧实验.每次实验他都要称量:1)燃烧前密闭的曲颈瓶.2)燃烧后密闭的曲颈瓶.3)燃烧后被打开的曲颈瓶.其中质量最大的是 ,根据实验结果.Lavaisier断言可燃物之所以能实现燃烧并非由于物质内部含有“燃素 .而是由于 .Lavaisier通过上述实验.同时发现了 定律.类似的实验英国科学家 Boyle在100年前就做过.但Boyle并未发现这一定律.原因是Boyle没有对 进行称量.
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普利斯特里（Joseph Priestley）在拉瓦锡之前发现了氧气，但由于受“燃素说”的影响，他把氧气当作了“燃素”。拉瓦锡正是在普利斯特里研究的基础上，破除了“燃素说”的束缚，确认氧气是由一种元素形成的纯净物。普利斯特里在一次加热浓硫酸的实验中，由于不慎，造成了倒吸，将水槽中的水银（Hg）倒吸进加热后的浓硫酸中，并且烧坏了手。偶然中他发现热的浓H2SO4与水银发生了反应并生成了一种气体。这种气体就是由他发现的SO2。根据以上叙述判断下列说法不正确的是（ ）
A.浓H2SO4具有强腐蚀性，操作应格外小心
B.为防止倒吸，实验结束时应先从水槽中取出导气管，后撤酒精灯
C.实验中应仔细观察，不放过任何异常现象
D.普利斯特里是一位失败的科学家，不值得尊敬
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普利斯特里（Joseph Priestley）在拉瓦锡之前发现了氧气，但由于受“燃素说”的影响，他把氧气当作了“燃素”。拉瓦锡正是在普利斯特里研究的基础上，破除了“燃素说”的束缚，确认氧气是由一种元素形成的纯净物。普利斯特里在一次加热浓硫酸的实验中，由于不慎，造成了倒吸，将水槽中的水银（Hg）倒吸进加热后的浓硫酸中，并且烧坏了手。偶然中他发现热的浓H2SO4与水银发生了反应并生成了一种气体。这种气体就是由他发现的SO2。根据以上叙述判断下列说法不正确的是（ ）
A.浓H2SO4具有强腐蚀性，操作应格外小心
B.为防止倒吸，实验结束时应先从水槽中取出导气管，后撤酒精灯
C.实验中应仔细观察，不放过任何异常现象
D.普利斯特里是一位失败的科学家，不值得尊敬
查看习题详情和答案>>（2011?上海模拟）为了证明化学反应有一定的限度，进行了如下探究活动：
（Ⅰ）取5mL0.1mol?L-1的KI溶液，滴加0.1mol?L-1的FeCl3溶液5～6滴
（Ⅱ）继续加入2mLCCl4振荡
（Ⅲ）取萃取后的上层清液，滴加KSCN溶液
（1）探究活动（Ⅰ）和（Ⅱ）的实验现象分别为
（2）在探究活动（Ⅲ）中，活动设计者的意图是通过生成血红色的Fe（SCN）3，验证有Fe3+残留，从而证明化学反应有一定的限度，但在实验中，却未见溶液呈血红色，对此同学们提出了下列两种猜想．
猜想一：Fe3+已全部转化为Fe2+
猜想二：生成Fe（SCN）3浓度极小，其颜色肉眼无法观察
为了验证猜想，在查阅资料后，获得下列信息：
信息一：乙醚微溶于水，Fe（SCN）3在乙醚中的溶解度比在水中大
信息二：Fe3+可与[Fe（CN）6]4-反应生成蓝色沉淀，用K4[Fe（CN）6]溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN更高
结合新信息，请你设计以下实验验证猜想
①请将相关的实验操作、现象和结论填入下表
②写出操作“步骤一”中发生反应的离子方程式
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（Ⅰ）取5mL0.1mol?L-1的KI溶液，滴加0.1mol?L-1的FeCl3溶液5～6滴
（Ⅱ）继续加入2mLCCl4振荡
（Ⅲ）取萃取后的上层清液，滴加KSCN溶液
（1）探究活动（Ⅰ）和（Ⅱ）的实验现象分别为
溶液呈棕黄色
溶液呈棕黄色
、溶液分层，下层CCl4层呈紫色
溶液分层，下层CCl4层呈紫色
．（2）在探究活动（Ⅲ）中，活动设计者的意图是通过生成血红色的Fe（SCN）3，验证有Fe3+残留，从而证明化学反应有一定的限度，但在实验中，却未见溶液呈血红色，对此同学们提出了下列两种猜想．
猜想一：Fe3+已全部转化为Fe2+
猜想二：生成Fe（SCN）3浓度极小，其颜色肉眼无法观察
为了验证猜想，在查阅资料后，获得下列信息：
信息一：乙醚微溶于水，Fe（SCN）3在乙醚中的溶解度比在水中大
信息二：Fe3+可与[Fe（CN）6]4-反应生成蓝色沉淀，用K4[Fe（CN）6]溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN更高
结合新信息，请你设计以下实验验证猜想
①请将相关的实验操作、现象和结论填入下表
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 步骤一： 取萃取后的上层清液滴加2-3滴 K4[Fe（CN）6]溶液 取萃取后的上层清液滴加2-3滴 K4[Fe（CN）6]溶液 |
产生蓝色沉淀 | 猜想一不成立 猜想一不成立 |
| 步骤二： 往探究活动III溶液中加入乙醚，充分振荡 往探究活动III溶液中加入乙醚，充分振荡 |
乙醚层呈血红色 乙醚层呈血红色 |
“猜想二”成立 |
4Fe3++3[Fe（CN）6]4-═Fe4[Fe（CN）6]3↓
4Fe3++3[Fe（CN）6]4-═Fe4[Fe（CN）6]3↓
．某化学小组为了证明SO2和Cl2的漂白性，设计了如图所示的实验装置：
（1）他们制备Cl2依据的原理是：MnO2+4HCl（浓）
MnCl2+2H2O+Cl2↑，应选用上图A、E装置中的
（2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管中的液体加热，B试管中的现象是
（3）NaOH溶液分别与两种气体反应的离子方程式是
（4）该小组同学将两种气体混合后通入品红溶液，一段时间后，品红溶液几乎不褪色．查阅资料得知：两种气体按体积比1：1混合，再与水反应可生成两种常见的酸，因而失去漂白作用，该反应的化学方程式是
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（1）他们制备Cl2依据的原理是：MnO2+4HCl（浓）
| ||
E
E
（填序号）制Cl2，反应中浓盐酸所表现出的性质是酸性
酸性
、还原性
还原性
．（2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管中的液体加热，B试管中的现象是
溶液由无色变为红色
溶液由无色变为红色
．（3）NaOH溶液分别与两种气体反应的离子方程式是
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
、SO2+2OH-=SO32-+H2O
SO2+2OH-=SO32-+H2O
．（4）该小组同学将两种气体混合后通入品红溶液，一段时间后，品红溶液几乎不褪色．查阅资料得知：两种气体按体积比1：1混合，再与水反应可生成两种常见的酸，因而失去漂白作用，该反应的化学方程式是
Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl
Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl
．
（1）向蓝色石蕊试纸上滴加几滴饱和氯水，发现试纸先变红后变白．要确证使石蕊褪色的物质是次氯酸，还必须要做的实验是a．干燥的氯气能否使试纸变白b．水能否使试纸变白c盐酸能否使试纸变白
（2）饱和氯水与石灰石的反应是制取较浓HClO溶液的方法之一．如图所示在试管中加入过量的块状碳酸钙．再加入约20ml饱和氯水充分反应，有少量气泡产生，溶液浅黄绿色褪去：过滤，将滤液滴在蓝色石蕊试纸上发现其漂白性比饱和氯水的更强：已知饱和氨水中存在Cl2+H2O?H++Cl-+HClO．反应后所得的溶液漂白性增强的原因是
（3）碳酸钙与氯水反应生成的含钙的化合物除氯化钙外，有人提出如下猜想
a．含次氯酸钙b．含碳酸氢钙c．含次氯酸钙和碳酸氢钙．
有人认为不可能含有次氯酸钙．他的理由可能是
①第一份与澄清石灰水混合，立即产生大量白色沉淀：此实验
②第二份与稀盐酸混合，立即产生大量无色气体：
③将第三份加热，看到溶液变浑浊且有大量无色气体产生．反应的化学方程式为
④除上述实验外，你能设计的确证碳酸氢钙存在的实验方案是