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例设计实验证明盐酸和NaOH溶液发生了反应。学生提出了许多有创意的想法:①用酸碱指示剂监测,②用pH试纸监测,③利用导电实验测定离子浓度的变化,④将盐酸和碱液混合后的溶液蒸干后品尝味道。请对上述创意作出评判后回答下列问题:
⑴在想法①中,如果是将NaOH溶液滴入盐酸中,可以在盐酸中先加几滴____(填一种酸碱指示剂的名称),再不断滴入NaOH溶液,颜色由__ _ 变___ __。
⑵在想法②中,写出测定pH的基本操作:___________________ _。
⑶在想法③中,如用浓度均为1mol/L的盐酸和NaOH溶液进行实验,简述实验的操作步骤,并说明是如何判断盐酸与NaOH溶液发生了反应。
⑷对第④中设计,提出你的看法?
⑸你能否提出其它一些有创意的想法。
查看习题详情和答案>>我国有较长的海岸线,海洋资源十分丰富。利用海水资源可以发展很多种工业,下图中包含了中学课本中介绍的几种基本工业生产,请根据各物质之间的转化关系回答下列问题:
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(1)从海水中提取镁的步骤中,试剂b可以选用上图中的 发生反应制取得到(以字母表示)。
(2)分离出Mg(OH)2后的溶液中除NaCl外,还含有CaCl2、Na2SO4等杂质,为了获得纯净的溶液A,在分离后的溶液中应依次加人过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液并过滤,再向滤液中加入适量盐酸。实验中加人过量BaCl2溶液是为了除去 离子;加入过量Na2CO3溶液发生反应的离子方程式是 。
(3)C和D、C和G反应都可以制取消毒剂。C和G反应制取的消毒剂中有效成分的化学式为 。
(4)电解A溶液时阳极反应的电极反应式为 ,当阴极产生标准状况下的气体1.12L时,整个过程中转移的电子总数为 (阿伏加德罗常数用NA表示)。
(5)将F和J通入A的饱和溶液中,反应的化学方程式为 。
(6)为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
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步骤⑤所选用主要仪器是 ,步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是 。
查看习题详情和答案>>(2)如图所示a、b、c、d分别是几种常见漏斗的上半部,A、B、C、D是实际操作中各漏斗的下半部插入容器中的示意图,请指出A、B、C、D分别与a、b、c、d相匹配的组合及其组合后装置在实验中的应用,例如:C和a组合,用于制取气体.
①A与
③B与
(1)为确定白色粉末的成分,实验时需要用到两种物质性质的不同点.试举一例:
反应无气体生成)
反应无气体生成)
(2)同学们设计了以下三种实验方案:
方案 I:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生则白色粉末是碳酸钙.
方案 II:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙.
方案 III:取样品加入试管中,加水振荡,静置,下层有不溶物,上层清液中滴入酚酞溶液,溶液变红,则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物.
以上三种方案中,你认为不合理的是
请你再设计一种方案,证明该粉末是两种物质的混合物,简要写出实验的操作步骤及现象.
| 实验操作步骤 | 实验现象 |
1、取少量该白色粉末放入试管中,加2mL水振荡,滴加几滴无色的酚酞溶液 2、另取少量白色粉末放在试管中,滴加适量盐酸 1、取少量该白色粉末放入试管中,加2mL水振荡,滴加几滴无色的酚酞溶液 2、另取少量白色粉末放在试管中,滴加适量盐酸 |
酚酞试液变红 有气泡生成 酚酞试液变红 有气泡生成 |
①检查装置的气密性;
②在圆底烧瓶中加入95%乙醇、80%硫酸,然后加入研细的溴化钠粉末和几粒碎瓷片;
③小心加热,使其充分反应.
请问答下列问题.
(1)装置A的作用是
(2)反应时若温度过高,则有SO2生成,同时观察到还有一种红棕色气体产生,该气体的分子式是
(3)反应结束后,得到的粗产品呈棕黄色.为了除去粗产品中的杂质,可选择下列试剂中的
a.稀氢氧化钠溶液 b.乙醇 c.四氯化碳
(4)(3)中实验操作中所需的主要玻璃仪器是
(5)要进一步制得纯净的溴乙烷,司继续用蒸馏水洗涤,分液后,再加入无水CaCl2,然后进行的实验操作是
a.分液 b.蒸馏 c.萃取
(6)为了检验溴乙烷中含有溴元素,通常采用的方法是取少量溴乙烷,然后
①加热 ②加入AgNO3溶液 ③加入稀HNO3酸化 ④加入NaOH溶液.