(1)仪器A的名称_________。

(2)在不时摇动A的条件下，使反应充分进行。可观察觉到四个主要现象：

①气球时大时小，最后变小；

②铜丝逐渐变细(但最终未完全消失)，且表面有气泡生成；

③_______________________________________________________________；

④_______________________________________________________________。

(3)实验过程中，触摸A外壁的感觉是__________________________________。

(4)在摇动A的条件下，导致气球变小的化学方程式为____________________。

（I）按照如图1所示装置进行有关实验，拔掉分液漏斗玻璃塞，将A逐滴加入B中．

若A是浓盐酸，B为二氧化锰，当将A滴入B中时发生反应的离子方程式为：______；
当实验一段时间后，发现C、D中有红棕色烟，则C的化学式为：______．
（II）硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料，可通过多种途径制取硫酸铜晶体．铜不能与稀硫酸直接反应，本实验中将适量浓硝酸分多次加入到铜粉与稀硫酸的混合物中，加热使之反应完全，通过蒸发、结晶得到硫酸铜晶体（装置如图2所示）．
请回答相关问题：
（1）图2分液漏斗中装的液体是______；
（2）本实验中若硝酸过量，造成的结果是______；
（3）图3是图2的改进装置，其优点是①______，②______；
（4）为符合绿色化学的要求，某研究性学习小组进行如下设计：
方案1：将铜粉在某仪器中反复灼烧，使铜粉与空气充分反应生成氧化铜，再将氧化铜与稀硫酸反应．
方案2：将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中，发现在常温下几乎不反应．向混合物中加入Fe₂（SO4）₃，即发生反应．反应完全后向其中加物质甲调节pH到3～4，产生Fe（OH）₃沉淀，过滤、蒸发、结晶，得硫酸铜晶体，滤渣循环使用〔已知Fe（OH）₃和Cu（OH）₂完全沉淀时的pH分别为3.7、6.4〕．
①方案1中用于灼烧铜粉的仪器名称是______；
②方案2中甲物质可以是______（填字母序号）；
a．CuO　　　　　　　b．CuCO₃ c．CaCO₃　　　　　　 d．NaOH
③方案2中发生反应的总化学方程式为（注明反应条件）______．

某校化学兴趣小组的同学按图所示将实验装置连接好，进行化学能与热能转化的实验探究。请帮他们回答下列问题：

实验前，在U型管内加入少量品红溶液（或红墨水）。打开3个T型管螺旋夹，使U型管内两边的液面处于同一水平面，再夹紧螺旋夹。

（1）在内部的试管里盛1g氧化钙，当滴入2mL左右的蒸馏水后，打开a、b螺旋夹，可观察到U型管里的红墨水如何变化？_{____________________________________________________}。

（2）如果用这个装置观察到U型管内出现与上述(1)相反的现象，可在小试管中加入_{________}固体后滴入适量的蒸馏水。

（3）若向内部的试管中放入几小块铜片，再用滴管滴入10mL稀硝酸，能否得到（1）中现象？         ，另外可观察到的现象是                                   ；产生上述现象的原因是                                            ；写出有关反应的化学方程式                                           ；由此可知，反应后产物的总能量      (填“大于”、“小于”、“等于”)硝酸和铜片的总能量。此时该装置有明显的不足，原因是                                ，改进的方法是                             。