摘要:4. 主要思考的对象:固体.液体.碱性试剂.酸性试剂.强氧化性试剂.易分解的试剂
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某化学小组模拟工业生产制取HNO3,设计如图1所示装置,其中a为一个可持续鼓入空气的橡皮球.请回答下列问题:

(1)写出装置A中主要反应的化学方程式______.
(2)已知1mol NO2与液态水反应生成HNO3溶液和NO气体放出热量46kJ,写出该反应的热化学方程式______.
该反应是一个可逆反应,欲要提高NO2的转化率,可采取的措施是______.
A.降低温度 B.升高温度 C.减小压强 D.增大压强
(3)实验结束后,关闭止水夹b、c,将装置D,浸入冰水中,现象是______.
(4)装置C中浓H2SO4的作用是______.
(5)请你帮助该化学小组设计实验室制取NH3的另一方案______.
(6)干燥管中的碱石灰用于干燥NH3,某同学思考是否可用无水氯化钙代替碱石灰,并设计如图2所示装置(仪器固定装置省略未画)进行验证.实验步骤如下:
①用烧瓶收集满干燥的氨气,立即塞上如图所示的橡胶塞.
②正立烧瓶,使无水氯化钙固体滑入烧瓶底部,摇动,可以观察到的现象是______,由此,该同学得出结论:不能用CaCl2代替碱石灰.
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某溶液由相同物质的量的CuCl2、FeCl3、AlCl3混合而成,向该溶液中加入铁粉,充分搅拌后振荡,铁粉仍有剩余,则溶液中主要存在的阳离子是( )
| A、Fe3+、Cu2+ | B、Fe2+、Al3+ | C、Fe3+、Al3+ | D、Fe2+、Fe3+ |
(2011?烟台模拟)为解决大气中CO2的含量增大的问题,某科学家提出“绿色自由”构想:把工厂排出的富含CO2的废气经净化吹入碳酸钾溶液吸收,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应使废气中的CO2转变为燃料甲醇.“绿色自由”构想的部分技术流程如下:

(1)吸收池中主要反应的离子方程式为
(2)合成塔中反应的化学方程式为
(3)从合成塔分离出甲醇的原理与下列
A.过滤 B.分液 C.蒸馏 D.结晶
工业流程中一定包括“循环利用”,“循环利用”是提高效益、节能环保的重要措施.“绿色自由”构想技术流程中能够“循环利用”的,除K2CO3溶液和CO2、H2外,还包括
(4)若在实验室模拟“绿色自由”构想,则需要制取氢气.现要组装一套可以控制氢气输出速率的装置,则必需选用的下列仪器为

将氢气通入模拟合成塔前必须进行的操作是
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(1)吸收池中主要反应的离子方程式为
CO32-+CO2+H2O=2HCO3-
CO32-+CO2+H2O=2HCO3-
,该过程中反应液的pH减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”).(2)合成塔中反应的化学方程式为
CO2+3H2
CH3OH+H2O
| ||
| 加热加压 |
CO2+3H2
CH3OH+H2O
;△H<0.从平衡移动原理分析,低温有利于提高原料气的平衡转化率.而实际生产中采用300℃的温度,除考虑温度对反应速率的影响外,还主要考虑
| ||
| 加热加压 |
催化剂的催化活性
催化剂的催化活性
.若反应不使用催化剂,其他条件不变时,△H不变
不变
(填“增大”、“减小”或“不变”).(3)从合成塔分离出甲醇的原理与下列
C
C
操作的原理比较相符(填字母)A.过滤 B.分液 C.蒸馏 D.结晶
工业流程中一定包括“循环利用”,“循环利用”是提高效益、节能环保的重要措施.“绿色自由”构想技术流程中能够“循环利用”的,除K2CO3溶液和CO2、H2外,还包括
高温水蒸气或反应热
高温水蒸气或反应热
.(4)若在实验室模拟“绿色自由”构想,则需要制取氢气.现要组装一套可以控制氢气输出速率的装置,则必需选用的下列仪器为
BCE
BCE
(填字母).将氢气通入模拟合成塔前必须进行的操作是
检验氢气的纯度
检验氢气的纯度
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