摘要: (1) 甲装置:d装置:d.ae,乙装置:f.ac,丙装置:b.ce, (2) F B E (3) 浓盐酸逐渐变稀后不能再与MnO2反应.所以生成Ca(CLO)2就少于0.015mol.

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为探究Fe(NO3)2等硝酸盐热分解产物和产物的性质,某化学小组开展如下探究性学习:

【查阅资料】金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同

(1)K→Na活泼金属的硝酸盐分解生成亚硝酸盐和氧气;

(2)Mg→Cu等较活泼金属的硝酸盐分解生成氧化物、NO2和O2

(3)Hg以后不活泼金属的硝酸盐分解生成金属、NO2和O2

2KNO32KNO2↑+O2↑ 2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2

【实验一】探究Fe(NO3)2热分解固体产物中Fe元素的价态。该小组甲同学将其溶于足量的稀H2SO4得到相应两份溶液,进行以下探究实验。

【提出猜想】

猜想一:Fe元素只显+2价;

猜想二:Fe元素只显______价;

猜想三:Fe元素_________。

【实验操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液;②稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液。

【实验现象】实验①                         

实验②                               

【实验结论】猜想二成立,则Fe(NO3)2分解的化学方程式是                                

【实验二】探究Fe(NO3)2热分解气体产物的性质。小组乙、丙同学进行了如下图所示的实验(收集时操作恰当,几乎没有空气)

实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定质量Fe(NO3)2装于大试管,并重新连接好仪器;④加热;⑤……

(1)乙同学使用A装置收集气体,恰好收集到27mL红棕色气体,要从水槽中取出量筒,乙同学的正确操作方法是                            

                                  

                                 

(2)乙同学用带火星木条检验量筒内气体时,发现木条燃烧,下列判断中正确的是        

a.气体中只有NO2             b.气体是O2、NO2的混合物

c.支持燃烧的气体只有O2  d.NO2支持燃烧

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现有实验药品:一定质量的锌(分片状和粒状两种)、浓H2SO4(密度1.84 g?cm-3)、水以及如右图所示装置。图中量气管B由甲、乙两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通并装适量水。甲管有刻度(0~100 mL)。甲、乙两管可固定在铁架台上,供量气用。实验时乙管可上下移动,以调节液面高低。利用此装置可测定锌的相对原子质量(设锌全部反应,产生气体不超过50 mL)。回答下列问题:

(1)实验前应如何检查装置的气密性?                       

(2)①按图示装置实验,但保证不漏出H2,应如何操作?               

                                                 

②若改变气体发生装置,但仍要求保证不漏气,在中学的常用仪器中,应用(自选仪器)       仪器来装配;在检查了装置的气密性后,应如何操作:                             

(3)为了较准确地测量H2的体积,在读取反应前后甲管中液面的读数时,除注意视线与凹液面最低处相平外,还应注意        ,原因是                      

(4)设计一个不用量气管,而用中学化学中常用仪器测量H2体积的装置,应用的仪器(自选)是                                     

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