（1）下列关于实验操作的叙述中正确的为．（填序号）
①从试剂瓶中取出的任何药品，若有剩余，不能再放回原试剂瓶
②可燃性气体点燃之前必须先验纯
③用胶头滴管向试管中滴加液体时，一定要将滴管伸入试管中
④在中和滴定的实验过程中，目光应注视滴定管中液面的变化
⑤蒸馏时，应使温度计水银球与蒸馏烧瓶支管口在同一水平线上
⑥分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
⑦配制浓硫酸和浓硝酸的混酸时，应将浓硫酸慢慢加到浓硝酸中，并及时搅拌和冷却
（2）在常温、常压下，注射器甲中装有NO₂气体，注射器乙中装有同体积的空气（如图所示，夹持仪器均已略去）．
①常温下，打开两个止水夹后，同时向外拉动两注射器的活塞，且拉动的距离相同，将会看到U型管中液面a（升高、下降、不变）；
②如将注射器甲中的气体换成NH₃，U型管中的CCl₄换成水，仍在常温下，打开两个止水夹后，同时向里推动两注射器的活塞，且推动的距离相同，将会看到U型管中液面a（升高、下降、不变）．
（3）下列仪器和装置，经过简单连接，可制备中学化学常见的多种不同的气体（暂不考虑尾气的吸收）．
请回答下列问题：
（1）检验A装置气密性的操作为．
（2）若用橡胶管连接了装置“B→F”，可制备的气体为．
（3）若用橡胶管连接了装置“C→D→G”，可制备的气体为．
（4）若用橡胶管连接了装置“C→D→E”，则实验室制备该气体时发生反应的离子方程式为．

下列操作中，完全正确的一组是（　　）
①用试管夹夹持试管时，将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
②给盛有液体的体积超过

1

3

容积的试管加热
③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味
④将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末后，再竖立试管
⑤取用放在细口瓶中液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面
⑥配制一定物质的量浓度溶液的容量瓶必须先干燥
⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿
⑧将胶头滴管垂直伸进试管内滴加液体
⑨稀释浓硫酸时，把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中
⑩检验装置的气密性时，把导管一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热．

在化学实验中分液漏斗有诸多刚途，请按要求回答：
I、用分液漏斗进行分液，从所示的分液漏斗中将下层液体放出的操作步骤为：

①；
②开活塞，使下层液体流出到一个烧杯里，当下层液体全部流出活塞的细孔时，；
③从漏斗上口倒出上层液体；
④旋开活塞，将留在颈部的下层液体放出到盛接下层液体的烧杯里．
II、用烧杯、分液漏斗、导管和铁架台组装了一套制取NO气体的简易发生装置，如图（1）所示．该气体发生装置的优点是．
III、用如图（2）所示装置来制取氨气，并完成喷泉实验操作步骤：
①如图（2）所示，向分液漏斗C加入约20mL的浓氨水，用连有直角导管的橡皮塞塞住上口；
②放在B装置中，用70℃的水浴加热一段时间；
③迅速将迮有直角导管的橡皮塞拔山，塞上插有注射器的橡皮塞（如图（2）），用注射器向分液漏斗中注入蒸馏水，打开旋塞，形成喷泉．

（1）为判断氨气已经收集满，需要A烧杯中盛放的试剂是．
（2）图（2）中产生喷泉的原理是．

市面上销售的热敷袋种类有很多，如：
（1）可以循环使用的液体热敷袋：该类热敷袋内所装的液体是醋酸钠的过饱和水溶液，使用时仅需轻压热敷袋内的金属片形成结晶核以引发醋酸钠结晶；再生时则仅需将已固化的热敷袋置入热水中（或以微波加热）直至全部晶体溶解后，取出冷却至室温即可再次使用．请认真阅读上面材料，回答以下问题：
①此类热敷袋释放热量的原理是：；
②热敷袋内溶液溶质结晶的条件是：、；
③若该醋酸钠过饱和溶液恰好完全结晶形成CH₃COONa?3H₂O，则该过饱和溶液中溶质的质量分数是：．
（2）某种一次性使用的固体热敷袋：使用时从不透气的塑料袋中取出，让内袋（微透气膜）暴露在空气里，能产生40℃～60℃的热度，维持12-20小时．用完后袋内有大量红色物质．为了探究这类热敷袋的主要成分，某兴趣小组开展了如下研究：查阅了有关资料，找到以下两种配方：
i 40g铁粉、20g活性炭、10g氯化钠；
ii 30g铁粉、10g铝粉、15g活性炭、10g氯化钠．
之后，小组同学分别进行如下讨论和实验探究：
①这类热敷袋释放热量的原理是；
②在配方中用到的活性炭的作用：其一是利用活性炭疏松结构的强吸附性，吸附空气中的水蒸气形成溶液；其二是；
③为了探究配方ii中铝粉的存在，设计了实验方案是：
a、剪开热敷袋，取出少许内容物置于烧杯中，加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌充分溶解；
b、；
C、
…（可以不填满；步骤若不够，请自行添加）
已知：i茜素-s溶液是Al³⁺离子特色检验试剂，与Al³⁺产生玫瑰红色絮状沉淀．
ii Fe³⁺存在能干扰Al³⁺的检验
iii 浓度均为4mol?L^-1的醋酸-醋酸钠缓冲溶液能将溶液的pH控制在4-5，以沉淀除去Fe³⁺．