（1）下列有关仪器的使用，能实现的是（填序号）
A．用托盘天平称取11.70g食盐
B．用量筒量取12.36mL盐酸
C．用酸式滴定管量取21.20mL 0.10mol/L H₂SO₄溶液
D．用200mL容量瓶配制500mL0.1mol/L NaCl溶液
（2）现用物质的量浓度为a mol/L的标准盐酸去测定V mL NaOH溶液的物质的量浓度，请填写下列空白：
①酸式滴定管用蒸馏水洗净后，还应该进行的操作是．
②如图是酸式滴定管中液面在滴定前后的读数：c （NaOH）=．
③若在滴定前滴定管尖嘴部分留有气泡，滴定后滴定管尖嘴部分气泡消失，则测定的NaOH物质的量浓度会．（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
（3）相同条件下pH=3的盐酸和pH=3的醋酸：
①取等体积两溶液，分别稀释至pH=4时，两者加水量的关系是：前者后者；（填“＞”、“＜”或“=”，下同）
②取等体积的两溶液，分别加入等物质的量的相应钠盐固体少量，两溶液的pH大小关系是：前者后者；
③各取两溶液VL，分别加入VLpH=11的NaOH，充分反应后，两溶液pH大小关系是：前者后者．

（2009?潍坊一模）（1）玻璃棒是中学化学实验中常用的仪器．下列实验过程中，一般不需要用玻璃棒的是（填写编号）
①用pH试纸测定Na₂CO₃溶液的 pH
②配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液
③将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制备氢氧化铁胶体
④探究Ba（OH）₂?8H₂O 晶体的NH₄Cl 晶体反应过程中的能量变化
⑤实验室用新制的FeSO₄ 溶液和预处理过的NaOH 溶液制备Fe（OH）₂ 白色沉淀
（2）用“大于”、“小于”、或“等于”填空：
①读取量筒中液体体积时，视线偏高，读取的体积数实际体积数
②用托盘天平称取10.4g食盐，将砝码和食盐的位置颠倒，所称取食盐的质量10.4g．
③配制500mL0.1mol?L^-1NaOH 溶液，定容时俯视刻度线，所得溶液的物质的量浓度0.1mol?L^-1
④用中和滴定测某NaOH 溶液的浓度，量取待测液时末用该溶液润洗滴定管，测得的溶液浓度实际浓度．

实验室配制500mL0.1mol/L Na₂CO₃溶液，[已知Na₂CO₃的式量106；Na₂CO₃?10H₂O式量286]回答下列问题：
（1）应用托盘天平称取碳酸钠晶体[Na₂CO₃?10H₂O]g
（2）用托盘天平和小烧杯称取该质量的碳酸钠晶体，其正确操作顺序的标号为（同一步骤可用多次）．
A．调整零点
B．向天平添加砝码和调整游码到指定质量
C．将碳酸钠晶体放入小烧杯中称量
D．称量空的小烧杯
E．将砝码放回砝码盒内
F．记录称量的结果
（3）将溶液转移到容量瓶中的正确操作是
（4）定容的正确操作是
（5）若实验遇到下列情况，溶液的浓度如何变？用“偏高，偏低、不变”填空
A．忘记将洗涤液转移入容量瓶        B．定容时俯视标线C．定容后摇匀液面低于刻度线．

用CuSO₄?5H₂O配制500mL0.2mol?L^-1CuSO₄溶液，在下列空格中填写所用仪器的名称及操作方法：
（1）经计算需要CuSO₄?5H₂O：克；
（2）把CuSO₄?5H₂O放入烧杯中，加入适量水溶解；
（3）把所得溶液沿玻璃棒注入容积为的中，并用适量水洗涤
和2～3次，把洗涤液也移入容量瓶中，并摇匀；
（4）再缓缓地加水，到接近刻度线1cm～2cm处，改用加水，使溶液的凹液面的最低处与刻度线相切．