摘要：25．分类是研究问题的常用方法．有以下物品:①橡皮,②金属小刀,③塑料三角板,④ 牛奶,⑤钢直尺,⑥纯净水.请你用两种不同的方法.把他们分成两类: 方法一:其中一类包括 ▲ .特征是 ▲ , 方法二:其中一类包括 ▲ (只需填序号).特征是 ▲ ．
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分类是研究问题的常用方法．有以下物品：①橡皮；②金属小刀；③塑料三角板；④牛奶；⑤钢直尺；⑥纯净水，请你用两种不同的方法，把他们分成两类：
方法一：其中一类包括
方法二：其中一类包括
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方法一：其中一类包括
④⑥
④⑥
（只需填序号），特征是食用
食用
；方法二：其中一类包括
①②③⑤
①②③⑤
只需填序号），特征是固体
固体
．
分类是研究问题的常用方法．有以下物品：①橡皮；②金属小刀；③塑料三角板；④牛奶；⑤钢直尺；⑥纯净水，请你用两种不同的方法，把他们分成两类：
方法一：其中一类包括______（只需填序号），特征是______；
方法二：其中一类包括______只需填序号），特征是______．
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方法一：其中一类包括______（只需填序号），特征是______；
方法二：其中一类包括______只需填序号），特征是______．
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分类是研究问题的常用方法．有以下物品：①橡皮；②金属小刀；③塑料三角板；④牛奶；⑤钢直尺；⑥纯净水，请你用两种不同的方法，把他们分成两类：
方法一：其中一类包括______（只需填序号），特征是______；
方法二：其中一类包括______只需填序号），特征是______．
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方法一：其中一类包括______（只需填序号），特征是______；
方法二：其中一类包括______只需填序号），特征是______．
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在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置．演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线．
（1）依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下______示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：______．
（2）类似步骤（1），依次把M、N跟______的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法．试根据你学过的物理知识
再列出一个用这种方法研究的例子：______．
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在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置．演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线．
（1）依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下______示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：______．
（2）类似步骤（1），依次把M、N跟______的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法．试根据你学过的物理知识
再列出一个用这种方法研究的例子：______．
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（1）依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下______示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：______．
（2）类似步骤（1），依次把M、N跟______的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法．试根据你学过的物理知识
再列出一个用这种方法研究的例子：______．